一、积累生活

　　要想写出好作文，首先要学会观察生活，生活就是作文的源头活水，不断的涌出。

　　1、留心七彩缤纷的社会生活

　　我们每个人都和生活紧密联系在一起。有没有一个人给我们留下了深刻的印象?有没有一件事触动了我们的心灵?邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……街头见闻，坐车体会，市容变化，路人遭遇等，新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲坛”、“探索发现”、“希望英语”等节目中，哪一期你记忆犹新?用心记录下来，就是很好的作文素材。

　　2、观察喜怒哀乐的家庭生活

　　处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你：“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……其中包含了多少关心和爱护啊!再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏，家人的表现一定各不相同;最近，家里面谁最开心?谁做的家务事最多?你仔细观察了吗?只要我们做个有心人，那么，家里的乐事、趣事、烦心事，事事可入文。

　　3、感受七彩斑斓的校园生活

　　学校生活，上课、作业、考试，这三部曲就可以成为很好的素材。校园生活远不止这些，体育竞赛、文艺汇演、班队活动，还有你和同学、好朋友之间的故事。哪节课外活动最有趣?“趣”在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?都可以成为作文的好素材。

　　4、探究神奇奥妙的大自然

　　大自然是不可思议的。所有的自然现象都是我们观察的对象。“世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”名山大川、小桥流水、花草树木，虫鱼鸟兽、我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜，也可以自己观察蚂蚁的路线，大蒜的生长过程。更可以走进春天的公园，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村庄，体会季节的变化。 只要放眼生活，细心观察，就不愁心中无话，我们可以亲近山，亲近水，在自然中观察、体验，在自然中思考、成长。

　　二、积累语言

　　1、课外阅读要开拓

　　我们不仅要读教科书，还要阅读课外的书籍。经典名著、现代科技、童话故事、名人传记、散文小说、诗歌词章等。“不动笔墨不读书”，我们一方面可以积累优美的句段，另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力，通过摘抄、批注、在品读中学会遣词造句和谋篇布局。

　　2、课内阅读要重视

　　各种版本的语文教材，都是精心编排的，其中有文质兼美的散文，有流传千古的诗歌，有引人入胜的小说;有的描景状物，有的写人记事，有的抒发人生感悟，有的介绍科学知识……这些文章都值得我们多次品读，品味，其中的精彩段落，更是值得熟读成诵，烂熟于胸，成为自己的语言。当拥有了这些积累，我们语言的能力会逐步的提高。

　　3、语言管理要丰富

　　古诗词等是中华民族的瑰宝，我们要有意识地积累，如果说作文是砌一座房子的话，字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、在理解的基础上，注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式，经常练习，到了写作文的时候，成语、诗词才能信手拈来。 坚持不懈，你的语言就会富有生活气息，有趣生动。记在随身带的小本子上，也是一种聪明的积累。

　　三、积累情感

　　如果说生活是文章的源泉，那么情感就是文章的灵魂。没有情感是不会写出好的文章。 如;去过庐山的人很多，只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句;看过大海日出的人很多，只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少，只有李白能写出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势;我们每个人都站立在地球上，可是只有郭沫若写出了《地球，我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章……这是因为他们不仅看到了，而且感动了。只有我们内心中的感情被触动，产生了哲思和激情，情感积累到一定程度，就会抒发，才可以写出让人感动身临其境的文章。