关于教育的名人名言

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关于教育的名人名言

  26、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

  27、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

  28、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

  29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

  30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

  31、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

  32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

  33、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

  34、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

  35、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

  36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须“遵循自然”。

  37、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

  38、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林

  39、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

  40、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培

  41、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

  42、发明千千万,起点是一问。——陶行知

  43、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫

  44、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

  45、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家

  46、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源

  47、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

  48、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

  49、不愤不启,不启不发。——孔子

  50、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。

  51、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。—郭沫若

  52、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培

  53、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

  54、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

  55、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

  56、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子

  57、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

  58、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪