50、幸福在于为别人生活。 列夫·托尔斯泰

　　51、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。 池田大作

　　52、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 Chancellor

　　53、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　　54、寻求真理的时候，人也进两步，退一步。痛苦啦、错误啦、对生活的厌倦啦，把他们抛回来，可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。 契诃夫

　　55、研究生活的人才能从生活中得到教训。 克柳切夫斯基

　　56、要对一个人作出判断，至少要设岙处地，深入了解关于他的感情、不幸和思想的秘密;只想就事件的物质方面去了解他的生活，这是写编年史，是给傻瓜们作传记! 巴尔扎克

　　57、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 (前苏联)苏霍姆林斯基

　　58、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。 莫里亚克

　　59、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 凯勒

　　60、要重返生活就须有所奉献。 高尔基