瑜大喜，教取笔砚来，先自暗写了，却送与孔明；孔明亦暗写了。两个移近坐榻，各出掌中之字，互相观看，皆大笑。原来周瑜掌中字，乃一"火"字；孔明掌中，亦一"火"字。（罗贯中：《三国演义》第403页）

（严监生）病重得一连三天不能话话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道："二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见过央？"他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道："二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？"他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶奶抱着哥子插口道："老爷想是固因两位舅爷不在跟前，故此记念。"他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩眼泪，走近上前道："爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。"说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（吴敬梓：《儒林外史》第74－75页）

（宝玉）周岁时，政老爷试他将来的志向，便将世上所有的东西，摆了无数叫他抓，谁知他一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来玩弄；那正老爷便不喜欢，说将来不过酒色之徒，因此不甚爱惜。（曹雪芹  高鹗：《红楼梦》第19页）

老拴慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，"怕什么？怎的不拿？"老拴还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老拴；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，"这老东西．．．．．．。"（鲁迅：《药》《呐喊》第36－37页）

阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。
阿Q正羞愧自己画得不圆，那人却不计较，早已掣了纸笔去，许多人又将他第二次抓进栅栏门。（鲁迅：《阿Q正传》《呐喊》第142页）

他头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，抱着被窝卷儿，高兴得满脸笑容，走进一家小饭铺里。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他烙的馍。他打着饱嗝，取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸，才取出那些七凑八凑起来的，用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来，拣出最破的一张五分票，付了汤面钱。这五分票再装下去，就要烂在他手里了。（柳表：《创业史》第一部99页）

"你一定有什么心事，"她温和地说。牛虻从钮孔里的花朵上摘下一片叶子来，开始把它扯得粉碎。她觉得他怪象一个人――谁呢？那个人的手指动作也这样的灵巧，手势也是这么急促和带点神经质。（[爱尔兰]伏尼契：《牛虻》第145页）

泼留希金却坐在靠椅上，拿起笔来，把那纸片还在手指之间翻来复去的转了好一会；他在研究，是否还可以从这里裁下一点来；然而终于知道做不到了；他这才把笔浸到墨水瓶里去，那里面装着一种起了白花的液体，浮着许多苍蝇，于是写了起来；他把字母连得很密，极象曲谱的音符，还得制住那在纸上随便挥洒开去的笔势。他小心的一行一行写下去，一面后悔着每行之间，总还是剩出一点空白来。（[俄]果戈理：《死魂灵》第250页）

本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架，烛台，和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。
"父亲，祝福我啊。"
"把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！"这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。（[法]巴尔扎克：《欧也妮?葛朗台》第161页）

她着手解散她那盘在耳上的蜗牛形的发髻，于是两条辫子象两条沉重的蛇一样落在她的背上。她把这两条发辫象王冠一样挽在头上，――这样便好睡眠；――于是，凭着她那端正的侧面，她象是一个罗马的处女。
可是她的手臂却还举在头上，她依旧一面啮着自己的嘴唇，一面用手指玩着她的金黄的发辫，――仿佛一个小孩子一面想着事情，一面在虐弄着什么玩具似的；随后，她又让那两条辫子垂下来，并很快拆着它们消遗，将它们抖散起来；一会儿她便象一个森林中的巫女似的，给头发盖到了腰际。
随后，虽是被恋爱和想林哭泣的心情所苦，瞌睡也还是到来了，她便突然投在床站，把她的脸孔埋在这象帐幕一样展开了的蚕丝似的头发里面．．．．．．（[法]罗逖：《冰岛渔夫》第43页）

婆婆勉强地跟着媳妇上了邮局。
一到那儿，汉纳非的母亲又后悔，觉得不该跟着拉比雅来了。邮局局长笑着将墨水瓶及笔递给她，说道：
"就在这上面签字吧，老太太！"
她僵硬地拿着笔，反复地蘸了蘸墨水；仔细看了看，是不是笔上没有蘸上墨水。
"已经有墨水了，妈！她就在这儿签吧。用可兰经的字体写上妈的名字就行了。"
当她提笔要在纸上写时，她的手抖了一会儿，仿佛这笔是金匠用的小外向锤子一样不灵活。（[印尼]慕依斯：《错误的教育》第136页）