深秋的一个晚上，时钟已敲过10下，我仍坐在桌前做妈妈布置的作业。这时我来说，已是家常便饭。我甩了甩累得发酸的手，忽然，竟天真地幻想――假如我是妈妈。

　　假如我是妈妈，我不会天一给孩子布置作业，害得他伸不直腰。我会让他在笑声中长大，在轻松中成长。

　　假如我是妈妈，我会像爱自己的孩子一样爱他带回来的小朋友。我不会介意他们弄脏地板，更不会介意他们翻乱书柜。我会同他们一起嬉戏、玩耍、看书。

　　假如我是妈妈，我不会要求孩子门门功课优秀，更不会让自己的孩子因没考100分而面对着99分的卷子器泣。我只希望他认真学习，尽力了就行。

　　假如我是妈妈，我不会答应了星期日陪孩子去公园而又失约。我会做个守信用的好妈妈。

　　假如我是妈妈，我不会宠着孩子，什么事都帮他做，使他成为“小皇帝”。我会教育他从小学会叠被穿衣、整理课桌，学会自理。

　　假如我是妈妈，我会让自己的孩子全面发展，琴棋书画样样都行，成为一个强者。但我不会强迫他做什么，只要是他喜欢的，我就会力所能及地帮助他实现自己的愿望。

　　“茗，还不快做作业，傻愣着干吗？”妈妈的话，打断了我的幻想，我看了看桌上的小闹钟，已快到10点半了，于是，我又埋头继续做着那做不完的作业。

　　啊！亲爱的妈妈，您知道我的心吗？我多么希望您是我心目中的好妈妈呀！

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　　点评：

　　“言为心声”。本文通过罗列自己的种种心愿，勾勒出了一位理想的“妈妈”的形象。字里行间流露出“我”对自己妈妈的某些不满，这不仅应引起小作者妈妈的注意，同时也应引起其他家长朋友深思：如何做一个好妈妈（好爸爸）呢？

　　以“假如我是××”为题的作文不少，但本文小作者将“假如我是××”作为文章主体部分穿插在自己深夜仍在做作业的过程之中，这样的构思方式显得很独特，使得“我”的幻想具有现实的依据，对表达主题很有利。

　　文中两次写时间有用意。开头是“时钟已敲过10下”，临近结尾是“已快到10点半了”，这不仅做到了前后照应，同时也从一个侧面反映了小作者的妈妈对孩子要求的苛刻――这是“我”对妈妈反感进而引发幻想的原因。