星期五下午放学前，班主任刘老师要求全班同学在星期六上午捡废品，通过勤工俭学的方式，解决下星期看电影《离开雷锋的日子》的费用。我一听，头就大了，平时见到捡废品的人在垃圾桶里翻来倒去，臭气扑鼻的，就觉得恶心，可明天却要自己去“捡破烂儿”，我真是一百个不愿意。

　　星期六早晨，天阴沉沉的，我把上午的活动内容告诉了妈妈，妈妈很是支持，还亲自给我准备了一个大塑料袋。我穿上旧衣服，一照镜子，嘿，真像个“破烂王”。

　　尽管心里不愿意，在街上一看到熟人就脸红，但见到废品还得捡，好在我家周围商店多，饮料瓶、易拉罐、废纸等能够卖的废品不少，一个多小时下来，我就捡了满满的一塑料袋子，背在身上沉甸甸的。

　　我来到废品收购站，见到几个同学，他们一个个满头大汗。其中一个同学正数着钱，脸上虽挂着汗珠，却也掩饰不住内心的喜悦。等到我卖废品时，老板将我的废品分了类，有的数个，有的过秤，最后一核算，给了我４张崭新的１元票。我把钱攥在手里，一股喜悦之情顿时涌上心头。我好高兴，这是我第一次通过自己劳动而得到的报酬。现在想来，我真为昨天的不情愿和今天开始时的害羞而脸红，仿佛这时的天气也格外理解我，阴沉的天空已变得阳光灿烂了。

　　我现在觉得这样的活动非常有意义。

　　［评］心理描写真实，符合孩子特点。现在的孩子条件大多比较优越，所以，“我”一听老师说上街捡废品，“头就大了”，心里“一百个不愿意”；捡废品时，“一看到熟人就脸红，但见到废品还得捡”；当卖了废品拿到钱时，则“一股喜悦之情顿时涌上心头”，把整个捡废品过程中“我”的心理变化描绘得非常细腻、真切。

　　前后两次对天气的描写，并不是单纯的写景，而是以此来烘托人物的心情，为文章主题服务，很可取。