去年四月的一个早上，我在校门口看见同学玲梅拿一个肉夹馍，吃得很香。我不由自主地来到卖肉夹馍的摊儿前。卖馍阿姨热情地问：“小同学，买馍吗？”我装着很饿的样子说：“想买，可我没带钱。阿姨，我赊一个馍，明天就把钱送来，行吗？”阿姨很痛快地答应了，并麻利地给我夹了一个馍。我接过来迫不及待地咬了一口，真香啊！几大口，一个馍就下了肚。馍虽然很香，但从哪儿弄钱给阿姨呢？家里只有爸爸一个人上班，工资很低，妈妈干零活儿，早出晚归，从不舍得在外面吃一顿饭。正想着，上课铃响了，我赶紧跑回教室。

　　第二天早上，我想，不能再去赊馍了，但一想起那雪白的馒头、喷香的肉酱、翠绿的辣椒丝，实在挡不住它的诱惑，又去阿姨那里赊了一个馍吃。一连七八天，我去赊馍，都不见阿姨提钱，我就大起胆子来，有时还让她夹两个。

　　一转眼，两个星期过去了。又一天早上，我去赊馍时，阿姨要我还钱。我心里一惊，但马上找一个借口说：“我爸妈回老家了，等他们回来了，就把钱还给您。”阿姨答应了。不知不觉，我已经在她那里欠了30多元钱。一个下雨天，我去她那儿赊馍的时候，阿姨说：“华文娟，我是小本生意，赊不起的。我打听过了，你家大人在家，你赶紧把钱还了，要不然我就去找你家长了。”

　　听了阿姨的话，我心里非常害怕，每天都提心吊胆的。上课时，老师叫我回答问题，我一反常态，答不上来。一天下午上自习课，老师让我们默写课文，我不是落句子，就是写错字，一连三遍都有问题。下课后，老师把我叫到办公室，说：“华文娟，你这几天上课为什么不用心听讲，老是心神不定的？今天的错误这么多，到底是怎么回事？”我低下头，一句话也说不出。

　　为了阻止阿姨找我要钱，我绞尽脑汁换着各种花样撒谎。今天给阿姨写个条子说“等我爸爸开支后，一定还钱”，明天写个条子说“我爸上晚班洗澡时，把外套放在更衣室，忘拿了”，或者说“爸爸又出差了”。但纸里包不住火，阿姨终于把这件事对老师讲了。

　　一天课间操后，老师叫我到办公室，问：“你是不是欠卖馍阿姨的馍钱？”我吓得不知说什么好。老师说：“我早上去吃饭时，那个阿姨告诉我的。”老师又说：“回家好好跟大人说，把钱还给人家。”我答应着出了办公室，心“怦怦”地跳了好半天。但一回到家，看着爸爸妈妈那疲倦的身影，就不敢说了。

　　又过几天，阿姨亲自到学校找我，我吓得躲起来不见她。这时，我既后悔又害怕，真恨不得像孙悟空一样，一个跟头翻到十万八千里远的地方躲起来。转眼到了星期四的下午，我最害怕的事终于发生了。那位阿姨又来了，她把我领进办公室，找到我的老师。当着老师的面，阿姨问：“你爸爸发工资了吗？”我说：“没发。”阿姨又问：“你妈在家吗？”我说：“不在。”老师把玲梅叫进来问：“你每天上学路过她家门口，看没看见她妈？”玲梅回答：“我每天都能看见。”老师见我满嘴谎话，就让玲梅去叫我妈。

　　我妈来了后，阿姨把事情的经过告诉了她。妈妈赶紧拿出30元钱给了阿姨，并说：“虽然家里的生活过得挺紧巴，但这钱坚决要还，不能给孩子养成坏习惯。”同时妈妈还向阿姨道歉，说是自己管教不严，孩子才会这样。

　　看着妈妈那花白的头发、苍老的脸和一双布满老趼的双手，我的眼泪流了下来，我又悔又恨，恨自己不争气，为什么挡不住肉夹馍的诱惑；悔自己不该一错再错，成了一个不诚实的孩子。

　　［评］本文以肉夹馍为线索，把材料组织得井然有序，多而不乱。从赊第一个馍的起因写起，到妈妈还上“我”赊馍欠下的30多元钱的债结束，这期间发生了许多事。小作者以说谎“拖债”为重点，而对自己如何抵挡不住诱惑一再赊馍只作简单交代，如“一连七八天……”、“一转眼……”、“不知不觉……”等，这样写不但使情节有了波澜，而且很有利于主题的表达。

　　文中对肉夹馍的几处描写（包括侧面描写）恰到好处。第一处写同学“吃得很香”，这是“我”赊馍的诱因；第二处是“我”自己的感受：“真香啊！”为“我”继续赊馍伏笔；第三处是“那雪白的……辣椒丝”这处描写很直观、很具体，也正是“我”一再赊馍的原因。

　　文题拟得合适，有些词语用得也极准确、生动。