下课了，同学们一窝蜂似地跑出去。我和亮亮想打乒乓球，返回教室拿球拍。我走进教室，见成斌站在教室后面，左手拿着扫把，右手拿着绳子。“你在干什么？”我问，成斌说：“扫把坏了，我修一下。” 你别看成斌个子小小的，可他有一双灵巧的小手，修起扫把来，那熟炼的样子就像一个扎扫把的老师傅。他用绳子一圈一圈地绑着扫把，不一会儿，扫把就修好了。

　　周老师在全班同学面前表扬了成斌。我也很想做一件好事，得到老师的表扬，可就是不知道做什么。于是，我就去问成斌：“你怎么想起要修扫把的？”成斌说：“爱护公物每个人都应该。比如教室里的桌椅坏了，就可以修理。”

　　点评：本文有优点也有不足。

　　小作者紧扣文题，把成斌修扫把的经过，写得清楚明白，而且细致、形象。尤其是对自己的心理描写很真实，符合小孩子天真、幼稚、心里怎么想嘴上就怎么说的特点。

　　 不足是主题浅了点儿。结尾力度不够，应再加上几笔，写出自己当时的想法或看法。