每当我看见床头那个蜗牛标本时，就会想起去年夏天的那个小实验。

　　那天下课后，我和几个小朋友在花园逮住一个蜗牛，我小心翼翼地把它装进瓶里。

　　你瞧！它长长的小脑袋上长着四个触角，显得小巧玲珑。深黄色的外壳上，还带一点点黑色，蛮漂亮的嘛！

　　我突然想起了两个问题：蜗牛是益虫还是害虫？它的眼睛、鼻子都在哪儿？

　　我想：要想知道蜗牛是益虫还是害虫，得先从吃的方面入手做实验。我拿来一片菜叶，又捉了一只小蚊子，放在离蜗牛不远的地方。蜗牛慢慢爬着，它选了白菜叶吃，我由此断定蜗牛是害虫。

　　它的鼻子、眼睛又长在哪儿？我又拿来一片菜叶，给它吃，只见它先用一对长触角碰了碰，然后又用一对短触角碰了碰，就大口大口地吃了起来，我猜想那触角大概一对是眼睛，一对是鼻子。可哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我把正在吃菜叶的蜗牛拿开，放在远处。它又慢慢地爬过去，长触角还不停地动。我想：这对长的肯定是眼睛，短的就是鼻子了。

　　这次小实验，不仅使我了解了关于蜗牛的知识，更让我明白了只有自己动手动脑才能找到答案的道理。

　　[评]通过实验来验证蜗牛是害虫还是益虫，并分出它的鼻、眼来。这种想法、做法，符合孩子的特点。文章内容真实，且充满孩子气。小作者这种勇于探索的精神，十分可贵！

　　不足：①说蜗牛是“害虫”还是“益虫”，提法不准确，因为蜗牛属贝类，而不属昆虫类。②仅靠一次小实验就得出哪儿是鼻、眼的结论，恐怕也缺乏科学性。③说短触角是鼻子，不正确。

    [背景知识介绍]

　　蜗牛，是生活在陆地上的贝类软体动物，头部有长短两对触角，眼睛长在长触类的顶端，口则在短触角的下方，腹面有扁平的脚，背负着一个螺旋形的外壳，喜欢潮湿。主要以苔藓、树叶、草本植物表皮为食，危害植物。