有人说：“生命是绿色的，当你看见它，全身会充满活力”；有人说：“生命是紫色的，因为它似一场永远做不完的梦”；还有人说：“生命是灰色的，因为它充满了忧虑”。但楠却觉得生命是红色的，因为一条鲜红的围巾，告诉了她做人的许多许多……

　　当星晨还未退去，月亮还未回家时，在学校的小道上，飘着一条鲜红的围巾。当星晨又一次眨眼，月亮又一次甜笑，红围巾又一次飘在小道上。是谁这么辛劳？楠心里升起了疑问与不解。

　　匆匆之中，未曾敲门踏入了老师的办公室。在那作业堆积如山的桌子旁，楠发现老师在伏案疾书。忙忙过去，告诉老师，婧发烧了。老师站起来，没有说什么，拉起楠的手向教室奔去。

　　婧被老师扶到办公室打了针睡了。

　　“好冷以，好冷！”不是婧在说胡话，还是办公室很冷，婧叫喊着。老师从柜子里取出一条围巾，多么眼熟的围巾！楠不由得心里一惊。刹那间，楠发现生命是红色的，它那么热烈，红得像火，把生命树映得通红。老师把围巾围在婧的脖子上，紧紧抱着婧。

　　这时，老师的女儿洁走了进来，一脸高兴，看到眼前的情景却愣了一下，只将一张奖状，放在了桌子上，站在旁边，双眼间滑过一丝伤感。

　　办公室静静得，忽然婧一声“水……渴……”打破了静谧，老师不放心楠去打水，自己去了。

　　当老师走后，楠问洁，为何刚才只是沉默，而不埋怨，洁的回答使楠大吃一惊“我是教师的孩子，我知道母亲不只是我的，她也是你们的。”楠沉默了。

　　有人把老师比作园丁，是园丁培养了我们；有人把老师比作蜡烛，是蜡烛燃烧了自己照亮了我们；还有人把老师比作落叶，是落叶曾为我们遮起一方晴空，但楠却觉得眼前的这红围巾，正是老师那充满爱，伟大而可爱的心。

　　楠发誓，终有一日，她会高扬起那条鲜红的围巾，用爱续写《最可爱的人》。