江苏泗洪中学三(2)班　江伟伟

　　课间，有人喊道：“江伟伟，你的信!”

　　“真的?”我迫不及待地没把话说完，就把信抢了过来。信封右下角赫然印着：海燕出版社。莫非……还是先睹为快，信封被我打开了。

　　信封内只有一张纸。我兴奋的心情可想而知了，小心翼翼打开，字不多。

　　江伟伟同学：

　　你好!来稿已读，写得还可以，能否好好地加工一下，并写篇简评寄来，我们准备发表……

　　短短几十个字，我仔细地看了三遍，心中有七分喜悦，三分担忧。

　　回到家中，我想都没想，得意洋洋地把信和书包里的底稿一起递到爸爸面前。爸爸迟疑了一下，接过信和底稿。他看着信，脸上露出不易察觉的微笑。

　　爸爸是个中学语文老师，何不抓住此次机会让他给我加工一下。于是，我趁热打铁：“爸爸，请帮我加工一下，再写篇简评，行吗?”话刚出口，我就后悔了，糟糕，这下……爸爸又看起了底稿，一句话也没说。

　　我忐忑不安地盯着爸爸的脸。他的脸渐渐沉下来，原先那丝微笑消失在“阴云”中。只见他将底槁往桌上一搁：“这是你写的?”语气中带着明显的不信任。“是的，”我尽量用平静的语调又补充了一句，“就是我写的嘛!”

　　爸爸没说什么，站了起来。用他那一双虽不大明亮却能明察秋毫的眼睛直视着我，似乎要从我的脸上找出“撒谎”这两个字。我半耷拉着头，瞟了他一眼，不巧，与爸爸目光“交锋”后便败下阵来。

　　房间里静悄悄的，只有墙上的挂钟在嘀嗒嘀嗒地走着。沉默了好久，我终于忍不住了：“你不信就算!”

　　爸爸只回答：“是吗?”语气真令人心颤。

　　“你跟我来!”完全是命令的语气。

　　我虽不大情愿，但也只能硬着头皮跟在爸爸身后进了他的书房。

　　他抱过一大摞作文本。我知道爸爸在找什么。

　　这时，我却坦然得很：“我抄了您一位学生的‘大作’。”爸爸转过身，扶了扶眼镜，似乎很满意。

　　那天，爸爸不在家，我进了他的书房翻看他的学生作文，其中一篇，我觉得写得很好，于是，就引出了上面的故事。

　　我确实不对，这我明白。可爸爸他那种认真劲儿，真激怒了我。我快步回到自己的房间，反锁上了门。

　　中午，我没吃午饭，任凭爸、妈在门外时而“恐吓”时而安慰，我就没想通……下午上课时我也懒洋洋地打不起精神。原先那股兴奋劲儿也不知跑到哪儿去了……

　　吃晚饭时，我仍一言不发。爸爸拍拍我的肩膀微笑道：“好小子，气倒不小。”只见妈妈冲爸爸使个眼色。爸爸又接着说：“想发表文章，要自己去创作，别人的终归是别人的。即使得以发表，你以后也会后悔……”

　　我似乎突然明白了什么，将放在桌上的信拿起来问爸爸：“丁冬家在哪里?”爸爸与妈妈对视了一眼，站起来说：“我带你去他家。”

　　我高兴地扶着爸爸出门了。

　　(推荐教师庞盛祥)

　　[简评]

　　文章情节简单却也起伏有致，语言平淡却也朴实感人。小作者善于抓住人物的语言神态和心理活动描写，恰如其分地把握住人物的性格特征，真实反映了当代中学生的学习生活和思想情操。

　　当然本文也还存在一定的不足之处，如我的思想转变似乎较突然，过程较简单，个别字句还需进一步推敲斟酌。这还有待于小作者写作水平不断提高加以完善。