时间过得真快，转眼我和我的学生已经相处一年了。回想才接这个班时，学生的种种表现，还历历在目，仿佛那是昨天的事。
　　由于四年级三个班的学生太多，教室里坐不了那么多学生，学校决定在增加一个班，从三个班里各抽出18个或者19个学生。三个班主任都不愿意把自己培养的班干部抽出，如抽到班干部可用别的学生代替，就这样分出来我的特殊班级四班。我班有56名同学，汉族学生28人，民族学生28人，男孩32人，女孩24人。
　　我把他们座位安排好，准备和他们先认识一下，拉近一下距离。我说一句话，前排座位的男孩就怪叫一声，我看看他，他还朝我挤眼睛。我压住火气继续说,发现没几个孩子在听，整个课堂乱哄哄的。我的声音大，他们的声音比我的还大，我根本压不住他们的声音，就没人听我的。于是我把最吵得那个孩子拉了起来，叫他站到前面，让他说个够。其余学生一看，安静下来了，那个学生也低下头，不说了。就这样，课堂纪律好点了。由于是三个班的学生，互相不熟悉，互相也不团结，有几个是各个班级最调皮的学生，这下聚集在一个班了，真够我受的。下课十分钟，我都在班上，一不在就有学生打架。
　　那段时间，是我最难熬的日子，我每天一睁开眼睛，就在想怎么和他们过这一天。有史以来我第一次不想教学了，我几乎天天都在发火。尤其是下雪天，要打扫积雪，他们居然不拿工具，都站在那，没几个主动干活的。每次都是别的班级干完，我让他们去借他班工具，拿上工具还不好好干，在哪玩，你打打我，我逗逗你。我一个劲地催着还要哄着，自己还要不停地干着，每次我们班都是最后完成铲雪任务。真是邪门了，去年的雪还下的异常的大，有天居然下的有半米深，连老天也和我过不去。那天又是期末考试，为了让学生专心考试，早晨我没让他们铲雪，中午铲了一会儿，下午放学时，全校都在铲雪，我班也不例外。冬天的天黑得早，干了还不到半个小时，有家长打电话，质问我怎么还不放学，我告诉他在铲雪，马上就放。他大声喊叫：“这么晚了，如果孩子在路上出了事，你能负责的起吗?”我一想也是，赶紧让学生回家，明天再干。在回家的路上，我一路都在接电话，先是学校德育主任打的，问我怎么没把卫生区的雪铲完。然后就是家长打的，都在问孩子怎么还没到家，为什么放学这么晚?我回到家真是身心疲惫呀!那种感受，那种滋味，真是说不出来，要多难受就有多难受。
　　改变这种状况是一篇作文，作文题目是《我的老师》，我发现大部分学生都在写我，好多学生都在说我在课堂如何发火，说了我发火给他们的感受。其中有几句话让我记忆犹新，有的说：“老师你发火的样子好可怕，你笑的时候多好看，我喜欢看到你笑的样子。”有的说：“我很喜欢和你课下聊天，和你聊天真有趣!”最让我感动的是一学生竟然说：“我们班有的学生真过分，还逃值日，看不到老师在帮我们做值日，我的值日时，我一定要把教室拖得干干净净的，不让老师操心，让老师感到带我们是件愉快的事。”我看后想了一晚，决定改变这一现状。
　　第二天，我真诚地说： “孩子们，今天咱们有缘能成为师生，是我这生很荣幸的事。认识了这么多性格各异，长相可爱，脑子聪明的孩子，我很高兴。从今以后我上课不再发火，我赞赏‘学习时侯用心学，玩的时候尽情玩。’希望你们也能如此。让我们彼此适应，彼此欣赏。使我们的班级和和睦睦，像一个温暖的大家庭。”他们很赞同，开心的说：“愿意彼此适应、彼此欣赏!”这时我才发现，原来真情可以让生活这样美。从那以后我真的很少发火，他们也很用心的听课。
　　一学年来，我和我们班的孩子们共同建设我们的集体，我精心管理，孩子们用心维护，还有在各位家长的大力支持下，使得我们班的班风学风越来越好，学生们也积极上进，在各方面表现都很不错。同时，在教育教学中，我不只注重知识的传授，更注重学生良好习惯的养成教育，培养学生良好的读书学习的习惯;培养学生良好的生活习惯，培养学生正确看待处理问题的习惯;培养学生与人友好相处的习惯。
　　在这一学年里的学习生活中，孩子们在各方面都有了一定的进步。其实每一个孩子都是优秀的，使我拥有五十六张天真可爱的笑脸，使我拥有五十六双纯真透明的眼睛。在我的眼里，这每一张张笑脸都是一片蔚蓝的天空;在我的眼里，这每一双双眼睛都是一篇美丽的童话。我爱他们，他们教会了我如何对待生活，才会过得愉快!
　　新疆塔城市三小 黄德英