上海市卢湾区第三中心小学五(2)中队施亮的父母都在南昌工作，放假才去父母那里。一次，他使出在学校“家政课”上学到的本领，烧了好几个菜，妈妈看了很惊讶，还担心地问：“手烫伤没有?”施亮摇摇头。爸爸在一旁说：“是该让他学做点事，将来也可以自己照顾自己。”

　　是啊，孩子总是要长大的，要自己生活的。不要因为偶尔一次摔破了碗，烧糊了饭，烫着了手，就不让他们干。也不要担心劳动会影响学习，就不让他们沾劳动的边。古希腊一位哲学家曾经说过：

　　“如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。”

　　劳动是财富之父，土地是财富之母。

　　当农村的孩子用劳动把知识变为丰收的果实时，他们不仅获得了喜悦，更学到了新的知识。

　　原以为农村的孩子要比城市的孩子勤快，但是，听不少农村学校的辅导员说：“现在农村的孩子也不爱劳动了。”问起原因，他们说，农民富了，不指望孩子挣个工分什么的，只要他们读好书就行了。另外，包产到户，各家只要完成上交公粮的指标和留足口粮，落在田里的稻穗就算了，原来孩子可以干的农活也不用干了，劳动的内容就更少了。当然，也有不少农家的孩子不爱农村，想着长大进城读书就业的。

　　令人高兴的是，一个和“菜篮子工程”、“科技兴农”紧密相连的，具有浓浓的土地气息的红领巾劳动实践活动正在市郊大地蓬勃开展，农家的孩子变得勤劳了。

　　上海宝山区行知第一小学四(2)班同学都是农村的孩子，他们在自己家的自留地里，开辟了几分地，跟着大人们学习种菜。沈培蕾同学在跟奶奶学种芹菜时懂得了：种得太深，芹菜会被压死，不利于生长发育;种得太浅呢，太阳光会把秧苗晒死。几个月来，同学们已种了许多种蔬菜，有芹菜、青菜、花菜、菠菜、扁豆、丝瓜等。沈旖同学还一本正经地说：我们要为市民的“菜篮子工程”作一点小小的贡献。

　　嘉定县黄渡乡中心小学根据农村特色，让队员们从简单的农活学起，如搓稻草绳、打草帘、做营养钵等，还建立了九处学农田，约2.5亩。他们种的花草美化了校园;学农田收获的蔬菜还成为学生食堂中的“佳肴”，队员们品尝着自己的劳动成果，心里甭提多高兴。

　　奉贤县光明乡是上海黄桃生产基地，当家乡黄桃林中出现了严重的虫害“桑白蚧”，因为害虫身上长着厚厚的蜡壳而不怕农药，连乡农科站技术员也无计可施时，湾张小学的队员们在老师指导下对桑白蚧进行研究，经过多次的调查分析和试验观察，终于找到了治“桑白蚧”的最佳时间。红领巾的研究成果经乡广播站宣传，使黄桃获得了大面积增产，队员们成了果农心目中的“科技兴农小明星”。

　　从农村少先队员开展的一项项红领巾劳动实践活动中，我们不仅看到了现代化农业的光明前景，也看到了队员们在劳动过程中学习思考、获取知识的喜悦。

　　世界上没有吃不完的大饼。

　　洗衣机也要靠人来开。

　　怎样才能不做懒惰的孩子?

　　有一个传说的故事：一个农妇要出远门，她那18岁儿子不愿跟妈去，可他又什么都不会干。于是，他妈就做了一个大大的饼，放在他嘴边，让他躺着吃。当他把能吃到的饼吃完时，也懒得用手去挪一下饼。结果，等农妇回到家，她儿子已饿死了。

　　还有一个真实的故事：一位住校的大学生每星期回家，都要背上一大包脏衣服。问他为什么不在学校自己洗，他理直气壮地说：“反正回家，我妈用洗衣机洗。”