看到这个题目，你也许会纳闷：写头牛干吗？那你就错了，因为此“牛”非彼“牛”，此“牛”乃班里一同学也。他“海拔”近一米六，脾气有点牛，因而得此外号。
　　他有股不服输的劲儿，参赛时总是勇往直前。就说校运会的拔河比赛吧，你看他雄赳赳气昂昂地站在最前方，不断为身后的同学打气，一副胸有成竹的样子。哨声刚响，他就使出九牛二虎之力，脸憋得通红，汗如雨下……起初我班形势大好，同学们喜不自禁，互相鼓励。眼看要拿到冠军了，却败下阵来。公牛一脸不服，继而捶胸顿足，口中直囔囔要再来一次。
　　此人虽为牛脾气，有时亦如“老顽童”。暑假期间去老师家练习书法，别看他课堂上还挺认真，但课后竟像猴子般上蹲下跳，玩得不亦乐乎，老师家都成了花果山了。唉，公牛呀公牛，你整天没个大人样，真让老师哭笑不得！
　　公牛还是“地下党”呢。课堂上，他经常与附近的“同志”“打电话”，吵得周围的人对他有意见，他却不以为然，常常被老师请去办公室。可他消停不了几天，又接着开展“地下工作”了。虽然这样，他的成绩却不差，你说怪不怪？
　　点评：本文小作者很善于运用风趣幽默的语言，使习作开篇就具有一种先声夺人的效果；其次在介绍“公牛”同学的轶事时，小作者抓住了他“不服输”“老顽童”“地下党”的具体事实，用风趣幽默的语言为我们娓娓道来，使一个活泼、淘气、倔强的同学形象跃然纸上。