晚自习时，我们认真地做作业，吕老师在同学们之间踱步巡视着。“淼淼！”一个中年妇女拎着一个装满衣服的袋子出现在教室门口。原来是李淼同学的母亲看见天气凉了，来给他送衣服。
　　吕老师示意让李淼出去。李淼出去之后接过衣服就催促母亲快点离开，可他母亲仍关切地叮嘱说：“多穿点衣服，别着凉。”李淼不耐烦地说：“我知道了，烦死了。”此时教室里的同学都哈哈大笑起来。李淼的脸涨得通红，他妈妈只好走了，边走边不停地回头……
　　教室里顿时喧闹起来，大家议论纷纷。不少人对着李淼指指点点，说说笑笑。李淼只是低着头，不说话。吕老师示意大家静下来，向我们提了一个事问题：“同学们，你们知道一个碗有多重吗？”
　　“二三两吧。”
　　“那你们能算出来家里一天要用多少个碗吗？”
　　张春晖站起来回答：“我知道，我们家有三个人，早餐需要用五个碗，午餐、晚餐各需要用六个碗左右，一共大概需要十五个。”
　　“那么，能告诉我你家这些碗是谁洗的吗？”老师接着问。
　　“都是妈妈洗。”张春晖说。
　　“你们家里呢？”吕老师问大家。
　　“妈妈！”大家异口同声。
　　吕老师意味深长地说：“十五个碗大概有三斤，再加上每天要洗几次锅，这些重量一共有五斤左右。同学们，一天五斤，一年就是一千八百斤左右，十年就是一万八千斤左右。在生活中，妈妈难道就只是洗碗吗？她们做的事情难道数得清吗？同学们，你们能算得清妈妈的爱有多重吗？”
　　同学们脸红了。吕老师继续说：“我刚才看见李淼母亲那不停回头的动作表情，我被那深深的母爱感动了！而我们班同学却对这深深的母爱如此麻木，真让我心痛。”
　　此时，大家都惭愧地低下了头，李淼趴在桌子上，哭了起来。是呀，我们怎么可能算得清母爱有多重呢！我们算不清，是因为母爱在汗水里，母爱在唠叨里，母爱在牵挂里……
　　点评：开篇直入主题，结尾扣题。并巧用排比，加强了语势，运用省略号，将情感的厚度加大，更为沉重。这种沉重的无形的母爱又换作有形洗碗时许多碗的重量，化抽象为具体，就是很巧妙的方式，也称作以小见大。
　　母爱的重量，你我心中虽然都有一杆秤，却永远不可能量得清。