江苏省当涂县太白中心小学五年级　黄本梅

　　去年岁末，新疆克拉玛依遭受特大火灾，消息传来，我们学校师生都为之震惊。

　　在开学初的一次“手拉手，心连心”的主题队会上，班主任周老师把《中国少年报》上刊登的《克拉玛依，愿你世代平安》一文念给我们听的时候，往日欢蹦乱跳的孩子们，一个个变得沉默无语。许多同学还流下眼泪。没等老师念完，班长提议捐款，我们异常激动，一致赞同。

　　第二天，讲台上堆满了我们平时积攒的5角、1元的人民币，还有一封封热情洋溢的信。

　　许庆庆，平时一向被我们看作是“小气鬼”的男孩子，一下子拿出10.80元钱，成为班上捐款最多的同学。

　　张建国是一个早已失去母亲，连学费也需要减免的孩子。他把平时省吃俭用攒下来的7元钱交给了老师。他说：“和受难的小朋友比起来，我算是幸运的了。”

　　副班长丁金枝在给受灾小朋友杨柳的信中说：“听老师说你3度烧伤面积达85%时，我这个平时很坚强的女孩子，再也控制不住自己的眼泪了。我是含着泪给你写这封信的，希望你能坚强些，像张海迪、爱迪生那样顽强地同病魔作斗争，相信你会早日返回校园。让我们做一对不见面的好朋友吧!我会给你写信的。”多么真挚的话语，多么纯真的心灵。

　　这次活动，我们全班共捐款131.2元。老师帮我们把捐款汇往克拉玛依，还把我们的信一一寄给小朋友。这些钱虽然顶不了什么大用，却凝结着我们对天涯小伙伴的一片浓浓的情。我们也愿小伙伴们早日返回校园，愿克拉玛依世代平安。

　　(周春宝指导)

　　[简评]本文写法上注意了整体描写和个体描写相结合，以“小气鬼”、穷孩子，副班长的典型事例为代表，突出描写了全班同学对受难小朋友的款款深情。这种抓典型事例的写法好。