王戈南：我说一句。我不认为勇敢、大度和谦让是男孩子应该具备的品质，难道女孩子就不用具备吗？错！我觉得以往对男孩、女孩的喜好、言行举止刻意划分是长期以来男女之间不平等的生存、发展机会所形成的。现在社会的男孩和女孩已经拥有了同样的教育和发展的权利，为什么一定要让女孩子从小喜欢布娃娃、扮家家，而不能让她玩小汽车、玩机关枪呢？我觉得孩子应该顺应她的天性来培养，我家小然然虽说是个女宝宝，但是由于从小比较身材比较强壮，给她买的衣服我们就选中性的，她很少穿裙子，裙子不适合她，所以我们都不刻意去给她往漂亮女宝宝上面打扮。说到底，性别意识教育是成人强加给孩子的。

主题3.日常生活中，你们如何去帮助孩子确立性别意识呢？

小蔚：我的宝宝还小，在性别意识方面并没有过多的考虑。我觉得1岁以内孩子的衣着、玩具都比较中性化，没有必要过多地考虑男女的区别。1岁以后，我可能会为在颜色和样式上会比较偏重男女的不同，玩具上也会比较有目的地去选择。还有，我会注意不让啦啦在公众场合“方便”，女孩子要特别注意的。

张禾：我是非常注重我家小天的性别意识形成。在衣服、玩具的选择上都会选择凸现男孩的特点。日常生活中，我会有意识地培养我儿子对女孩子的谦让，我还会特别注意儿子和他爸爸之间的“交往”，让老公多陪陪儿子，从换尿布开始、洗澡、哄睡觉、讲故事还有户外活动，我觉得爸爸是男孩子的榜样，妈妈的照顾太过于细致，束缚比较多，对男孩的自信和胆识的培养上比较欠缺。男女的不同是自然的天性，应该给于正确的导向。

王戈南：我没有刻意找方法去培养宝宝的性别意识，孩子的个性健康发展最重要，没有必要用成人性别定位的框框去束缚她，让她自主选择。到玩具店今天她选择了布娃娃，就买布娃娃，她喜欢小汽车，就买小汽车。衣服也是如此，多穿穿裤子也满好看的。我从来不会阻止女儿去尝试一些比较“男孩”的活动，例如爬高、踢小球等，只要她喜欢就让她去试。我跟然然说得最多的一句话就是“然然真棒”，而很少是“然然真漂亮”。我发现孩子长大了个性特点就会显露。像然然爬高爬低一点也不怕，但是叫她唱个歌，她就会害羞，有点小姑娘样子了。

专家出场

性别意识是自我意识的重要内容之一，一般来说，3周岁以前的幼儿性别意识模糊，其性别意识的培养，需要年轻的父母在日常生活中下一番功夫。现在对性别意识培养的强调，主要是针对家长的溺爱保护和错位教育而提出的。为了孩子健康心理的发展，家长应该知道：

?家长不可根据个人喜好而模糊孩子的性别意识

有些男孩家长喜欢女孩子，就把男孩女性化打扮，而有些女孩家长期待有个有一番成就的男孩，就把女孩当男孩养，导致女孩的中性化。这种从小的错位教育，会容易造成孩子心理发展中个体自身与社会认知之间的矛盾冲突，不利于孩子心理健康的发展。