中国的父母趋于守旧，本身就羞于谈“性”，更别说对孩子侃侃而谈。即使认为有教导的必要，也把责任推给了学校和老师，自己能避就避。但从心理医生的角度，他们主张“性方面，父母是老师，家庭是课堂”，对孩子进行正面性教导是启蒙的必要，也是孩子心理健康的保证。
　　据先容，在１８岁之前，孩子的性心理发展分为五个时期：３岁前是口唇期，宝宝喜好吃奶嘴，吮手指；３岁是性朦胧期，孩子开始摸索性的题目；６—８岁是学龄期，男孩和女孩发育相对偏差不大，可以在一起游戏；１０岁左右是青春前期，男女生逐渐疏远；进进青春期后，由于性激素影响，女生乳房发育，男生睾丸增大，中晚期时女生月经来潮，男生射精。他们一方面会害怕自己的身体变更，另一方面对异性的身体会特殊好奇，假如此时向父母提问得不到解答，就会自己找办法摸索，譬如上网往看，或者与女生接触、来往。
　　汪玲华说，在上述五个时期中，３岁性朦胧期是性教导的要害期。要避免孩子性心理和行动的偏差，此时对孩子提出的有关“性”的题目，父母应给予正面解答，不要随意搪塞。对于家长的难以开口，汪医生建议可用相比植物、动物的办法进行阐明，“假如小孩子问他从哪来的，父母可以说，爸爸妈妈相爱了，爸爸在妈妈的肚子里种下一颗种子，种子慢慢发芽，渐渐长成一个小人，小人成熟后妈妈就把他生出来，让他见见这个美妙世界。听到这个答案，小孩子会很满足的。”
　　让孩子逐渐脱离妈妈的怀抱，也是性教导中很重要的一环。汪玲华说，孩子，特殊是男孩过于迷恋母亲，会影响他的心理发展。她建议“３岁左右，孩子就和父母分床。”否则不仅对父母情感不利，孩子的对外来往才干也不如其他独立性强的孩子，由此造成退缩行动、适应力降落，从而影响性心理。
　　不同年纪段，善用抚摩、看图教导
　　性的题目要解答，是黄家良和汪玲华的共鸣。但与汪医生不同的是，黄老师认为孩子的联想很丰富，用比喻的办法解答，孩子可能题目更多，“我认为要实话实说，可以简单回答，但不可以欺瞒或信口开河，譬如孩子问‘我从哪来，可以告诉他爸爸、妈妈相爱，爸爸的身体器官进进到妈妈的身体器官里，爸爸的一个精子和妈妈的一个卵子联合为胚胎，胚胎长大就变成了宝宝。”
　　但怎样才干让孩子懂得“身体器官”是什么呢？黄老师说，３岁之前，父母可以和孩子一起洗澡，让孩子抚摩父母的身体，告诉他们“这是阴茎，这是阴道，这是乳房”，要好好清洗，坚持卫生。有的小孩子可能会触摸自己的性器官，父母发现时又打又骂，说很脏，假如孩子认同后，在性观念上便会涌现很多题目。精确的办法是告诉他们性器官很娇嫩，要好好保护，假如感到痒，也要洗了手才干摸。“教导宝宝像爱护眼睛一样爱护自己的性器官。”同样，假如孩子对妈妈来月经认为迷惑时，妈妈也要直言以告，尤其要让女孩知道她长到１３、１４岁也会碰到月经，到时应该怎么做等等。
　　假如这些前期展垫都做好了，到了４、５岁时，孩子对父母的身体便不会再认为那么害怕、好奇。但要提醒的是，父母和孩子之间异性共浴此时已不适合，同性之间共浴在６—７岁也应停止。否则孩子可能会反感，暗躲更深的危机是父母的想法也很难评估，“有些人可能有恋童癖，对儿童的性器官有特殊喜好，不但对孩子造成损害，也会引发其本身心坎冲突和痛楚。”另外，从卫生和家庭关系来看，５岁后也不主张父母和孩子同床，孩子在身边，夫妻性生涯有诸多不便。若是给孩子发现父母在被子下做爱，在好奇心理的驱使下，可能孩子在幼儿园中昼寝觉时便会模拟父母的样子，发生误导。假如家庭经济富余，还可以更早给孩子供给一个独立自由的空间。
　　黄家良说，当孩子长到５、６岁，懂得看图识字后，借助卡通图书给孩子进行性教导也是很好的办法。漫画中既有男女生殖器官的图片，也有宝宝怎么出身的图解，父母按图说话，便利又直观。