小孩到了四、五岁，不仅清楚地了解了男女的不同，而且会比较理解社会上男女有别的情况。这正是对孩子开始进行隐私感教育的时机。

　　隐私感的教育包括很多方面，比如:

　　——人身体上有些部位比另一些部位更特殊，不宜暴露。

　　——有些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做。

　　——男女有别，有些事情男、女要分开做。

　　——隐私并不等于不好。

　　在这方面，不同家庭的尺度是不同的。重要的不是尺度到底在哪里，而是明确有某种尺度需要孩子逐渐掌握。这种尺度同样不是通过长篇大论去灌输？

　　记得我上幼儿园的时候，一次和另外两个小女孩一起上厕所，其中一个女孩说，“男孩尿尿都是这样的。”说着就模仿了男孩尿尿时的姿势。

　　另一个女孩义正词严地说：“你怎么能说这个呢？流氓。”我虽然不懂得“流氓”是什么意思，但觉得她说得似乎很有道理，就附和说：“就是，怎么能说这个呢？”现在想来，那个“义正词严”的女孩的态度，多半是从自己的家长那里得来的吧。林凌，自由撰稿人

　　初生的婴儿是“赤子”，毫不介意自己赤身裸体，随着年龄的增长，孩子会逐渐了解有些事情不宜当众去做。传统上，我们往往教给孩子“羞耻”的概念。

　　比如，当一个孩子当众碰触自己的生殖器时，我们往往会说这样做“羞羞”。一个含糊的“羞”字往往会让孩子对自己的身体有不好的评价，而且也不能教给孩子正确的方式是什么。

　　更好的方式则是教给孩子“隐私”的概念。可以告诉孩子：那个地方是他“自己”的地方，如果他想碰触的话，可以“私下”去做，比如回到自己的卧室。这样说可以在不让孩子对身体感到羞耻的前提下教给孩子社会可接受的行为方式。