培养“感觉”，其实就是培养“兴趣”。学英文是一个很漫长的过程，只要有感觉，才能熬得过去，才可能学好。这里我们说到的是培养对英文的兴趣，对英文的感觉，也就是所谓“语感”了。对于“语感对英语的重要性”，这个我已经在上一篇文章《学英文要从小开始》就谈过了，在这儿也就不再重复。在这儿要深一步谈的是“如何培养语感”。

　　让孩子在玩中学习

　　除了端正心态，父母在培养孩子“感觉”的时候，还要谨记一点??让孩子在玩中学习。孩子的字典里面只有“玩”字，他们不知道甚么叫学习，他们也很少会有正儿八经坐在那学习的。他们是无忧无虑只顾玩的可爱群体，千万不能给他/她压力，要不然会弄巧成拙，反而让他们讨厌起学习来，那样兴趣就难再培养起来了。中西方的玩具设计者在设计儿童玩具时，会考虑到如何把学习和玩融合在一齐，如何让孩子既对他们设计的玩具感兴趣，同时又能学到东西，以排除父母对“只玩不学”的担忧。在培养孩子对英语的兴趣时，我们要多考虑如何让孩子在玩的过程中学到英文呢?

　　玩具是一种不可或缺的辅助工具，无论是普通的玩具还是有学习功能的玩具，只要利用得当，都能让你事半功倍。比如你要培养他们对英文的兴趣，那就多买一些和英文相关的玩具。芝麻街的布书就是一种不错的工具，你在教他/她“玩”布书的同时，还可以教会他/她各种动作的英文说法，甚至可以按书上的文字(英文)给孩子说故事。

　　打外语基础的最佳时期：在还没熟悉母语的情况下学习

　　其实学英语说难不难，说容易不容易，只要掌握了要领就知道从哪一步入手，难的是坚持，漫长地坚持下来了才会有胜利。大人和小孩学英文的吸收程度不一样，大人的思想比较复杂，因为他本身就熟悉了一种语言，所以在学其他语言的时候，难免会有个转换的过程。小孩不同，是一张白纸，在一种语言还没牢固、甚至还没懂的情况下去接触另一种语言，不会发生转换这个过程，他/她会通过感官来了解这种语言，所以这个时候学语言是最好掌握的。于是得出结论：学外语的最佳时期是在还没熟悉母语的情况下学习。

　　说到这里，有些父母可能会担心：会不会影响了孩子对汉语的学习呢?答案是不会的。我们生活在周围都是说汉语这样一个大环境，除非你不让他/她经常接触说汉语的人，要不然走到街上、在家里、和朋友玩时，他们接触的汉语信息绝对比英语多得多。我们的汉语，就一个动作而言，也会有多种不同的表达方法，学了英文，其实就相当于多学了一种表达方法，不会说学了英文就忘了中文的。语言是考积累的，不同的表达方式的辨认和应用是要靠孩子长期的体会、领悟。我们要培养的是他们最基础的感觉，也就是兴趣!只要基础稳固了，学英文就像学中文那样简单。

　　学英文的要领

　　学外语的要领很简单，就是我们常说的“听说读写”。你们可能第一时间反应：“不是吧?这也叫要领?说了等于白说!”可是这里面是有道理的，请允我说说。我们通常都是说“听说读写”，而不会说“读说听写”，为什么呢?因为语言是从“听”入手，也就是从抓“感觉”入手。听多了，不懂也会懂。打个比方，我身边有很多会听粤语的外省朋友，他们来广州有段时间了，从来没接受过粤语培训，但他们能听懂粤语，只是不大会说，如果要他们完全学会说是不难的，他们已经对这种语言的发音有了感觉，就要凭感觉模仿一下，再多点跟别人说就很快掌握了。所以，“听”的基础打好后，离“说”也就不远了。