有的母亲在孩子不听话，重犯一些错误时，还喜欢翻老帐。孩子重犯一些过去的错误，正好说明孩子自己对以前的错误没有认识，过去骂的时候母亲没有能够说清道理，孩子没有能够明白挨骂的原因，进而反悔。因而挨骂过了，而错事重犯。这时作父母的更需要冷静思考自己的教育方式。因而也更应该冷静而耐心地向孩子说明孩子行为错误的所在，更加热情地帮助孩子认识自己的错误，寻找出重犯的原因。
　　我认识一位母亲，她是一位世界上少有疼爱子女的母亲。但是她有一个容不得儿女顶嘴的毛病。儿女一顶嘴，她就气更大，骂得更凶。什么恶毒的话都骂出来了。本来就不很驯服的孩子，经她这一骂，更是不服。于是母亲气急了，就翻旧帐。“要你好好读书，你不好好读书。小学时我就再三提醒你，骂你，要你好好读书，你不读。中学时——上课爱说话，听得不认真，现在考试又不及格。除了说话。闲聊、玩，你哪门子事做得好？洗碗打破碗，扫地还要我扫第二遍。玩，玩，你玩死这条命算啦！”
　　这些旧帐，女儿不知听过多少次了，也厌烦透了。因而母亲数落完了，女儿不但没有对自己的错误有什么认识，反而更反感：“过去的一些事，老拿来讲来讲去。”
　　所以，父母在责备孩子时，一定要注意，绝不能动感情，由于恨铁不成钢，把自己的不满一股脑儿全部发泄出来。只能就事论事，冷静客观地向孩子讲明孩子所犯错误，说明道理，使孩子认识自己的错误，认识到自己的不对，而产生侮改之心。这样才能收到教育孩子的效果。
　　●不要一味地催促
　　我们常听一些父母抱怨说，“我那孩子简直是被骂疲了。随你怎么喊，怎么骂他都无所谓。”是的，有的孩子确实是被骂疲了，把父母的责骂当耳边风。其中的主要原因是作母亲的好咬叨，而孩子则最讨厌母亲涝叨。
　　有的母亲看见孩子吃了午饭好久了，还坐在电视机前或在玩耍，就要喊：“快点做功课去！”或者看到孩子做完功课，摆满了一桌子的书和本子，就又会催促：“快整理好！把桌子收拾干净！”如果是一个十分听话的孩子，当然，母亲一催，他就会马上去做。
　　但是大多数的孩子并不可能有同母亲一样的紧迫感。因而。他们即使心里接受了母亲的意见，也会要迟延一下。于是有的母亲就又催了起来：“还不快点去做功课！”或者：“还不快点把书本收拾起来！”
　　这样，父母的催促。咦叨多了，孩子反而会习以为常，不听训示了：“反正她喜欢唠叨！”这也就是父母们所抱怨的“疲”了。
　　所以要督促孩子读书和要培养孩子爱整洁的习惯，必须随时注意方法。父母可以提醒：“你今天有作业吗？功课做完了没有？那么你就不要玩太久，要记得做功课。”或者：“做完了功课，要记得把书本整理好，不要都摊在桌上！”而且讲了之后，要给孩子时间思考，不要急不可待，马上又催，那样就容易变成咦叨，而且也容易使孩子厌烦。相反，应该给孩子充分的时间去思考和行动。
　　●责骂无妨，但不可暴怒
　　做父母的要教育自己的孩子，因而就免不了要责骂。完全不责骂，对孩子的任何行为都听之任之，必然会惯纵孩子，惯坏孩子。我国有句古话：“玉不琢，不成器”。说的也就是这个道理。孩子不好好管教，教导，是不会成才的。而对于放任孩子不管的父母也有一句警语：“子不教，父之过”。
　　我国几千年来一直非常重视子女的教育，教育中包括对孩子坏行为或不好的行为的责备。只是在责骂时，绝不要由于一时气愤，感情用事而大发雷霆，大声呵责。因而，“责骂无妨，但不可暴怒”便成为教养子女的戒律之一。