48. 解决家庭中养育第三代人权力的争夺，最好的办法是分开居住，由父母独立养育自己的孩子。最糟糕的情形也莫过于，你可能暂时伤了自己父母的心，但你因此可以尽到更多对孩子的责任。
　　49. 为贪图生活的轻松、舒适而将孩子交给祖父母或保姆的家长，其实是在与未来做一场豪赌。
　　50. 在中国有60%的父母为孩子的未来极度忧虑，但其中不到1%的父母是为孩子的睡眠不足忧虑。 很多儿童的未来其实是输在睡眠严重不足上。一个孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一样。
　　51. 如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
　　52. 为所谓的优秀牺牲健康，同样牺牲了一代又一代儿童的未来。健康永远比所谓的优秀更为珍贵，有健康才有未来。
　　53. 人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力、信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
　　54. 只要出自真诚，对孩子的表扬与鼓励越多越好。当孩子往前走，他回头时最渴望看得到的是鼓励的眼睛。
　　55. 在缺乏关爱和温暖的境遇中成长的儿童，由于长久的哭泣训练甚至其泪腺都会发育过早。童年缺乏关爱和温暖的人，终身都会缺乏安全感。
　　56.只有爱与尊重，才能使孩子终身保持对父母生命性的眷念。
　　57. 艾瑞克·佛罗姆说：在性爱中，两个分开的人结合为一体。在母爱中，曾为一体的两个人被分开了。母亲不仅需要容忍，她还必须希望和支持孩子同她分离。母亲以爱和具体的帮助，使孩子顺利与自己分离。
　　58. 孩子不需要担心，而需要关心
　　孩子不需要责骂，而需要理解
　　孩子不需要说教，而需要分享
　　孩子不需要考验，而需要分担
　　孩子不需要冷落，而需要疼爱
　　孩子不需要寄予希望，因为他本身就是希望
　　59. 对待孩子，应该理直气和，义正辞婉，而不是理直气壮，义正辞严。
　　60. “温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处可以学会自律。
　　61. 对任何人而言最大的影响都来自遗传，遗传很大程度上决定和影响人的未来。对孩子身上不可变的要理解、尊重、包容，对能够改变的要用心、用力、主动承担责任。
　　62. 勤未必能补拙，扬长远胜于避短。
　　63. “成功等于99%汗水加上1%的灵感，但是这1%的灵感最重要，甚至比99%的汗水还要重要。”爱迪生提醒我们的是，如果离开了这1%的灵感，99%的汗水将毫无意义。
　　64. 负担过重，必然导致肤浅。负担过重，必然导致后续学习时的“学业枯竭”，也就是早期学习投入过度，后续学习必然失去成长的空间。
　　65. 无论你受过什么样的教育，你都可以把孩子培养得远比自己优秀，只要你有信念、有耐心、能够坚持。
　　66. 任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
　　67. 任何一个人都不是成批量生产的，任何一个人都是令人惊叹、不可思议的艺术品，对待任何一个儿童，都需要耐心、谨慎、充满期待。
　　68. 在严酷的应试教育背景下，培养孩子适当的对分数的钝感力，有助于他更好的成长。
　　69. 在以分数为评价标尺的学校生活中，成绩落后、思维迟缓的孩子很难不受到伤害，培养孩子适当的对批评与伤害的钝感力，对他的成长更有助益。
　　70. 珍惜生命、热爱生命、保护生命的教育比什么都重要。
　　71. 活着就是幸福、活着就是希望的信念比什么都重要。
　　72. 你一定要记住，你爱的是你的孩子，而不是他的表现。无论他表现好还是不好，他都是你的孩子。只有你爱的是他的本质，你才能无论什么时候都能坚定地站在他身后。