策略六、适当地给孩子一点权力。有时，孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。
　　比如，孩子对放在柜子里面的东西非常感兴趣，经常想翻出来玩。父母既不想让他养成到处乱翻的习惯，又不想扼杀他的探究欲。怎么办？一方面告诉他乱翻东西的不好，另一方面他实在要翻的话，就建议他：好吧，那我们拿一样东西，拿好就把柜门关上，孩子会很开心地照办。久而久之就会让孩子养成良好的习惯。
　　策略七、让孩子承担一点责任。看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让他承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。
　　孩子时常会把一大堆玩具弄得满地都是，要有意引导孩子自己收拾。他掉落的东西让他自己捡起来，他摔倒后让他自己爬起来。凡是他能做的事情，都让他自己做。
　　策略八、让孩子了解别人的感受。一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。要让孩子知道父母工作一天真的很累，很想睡觉，希望他自己玩，不要打扰我；要让孩子知道父母对他不好的行为真的很生气；要让孩子知道父母抱着他很累，让他自己走；要让孩子知道打别人，别人会很痛，想打别人先打自己试试看；要让孩子知道父母也会有不对的地方，善于主动向他说对不起；要让孩子知道人是不可能不生病的，在孩子生病时，应鼓励孩子必须坚强起来，承受疾病带来的不适，而不是无休止地折磨大人。
　　策略九、让孩子知道规矩。老话说“没有规矩不成方圆”，这个世界是有秩序的，如马路上的“红绿灯”。现在孩子性格独特，特别是在家被溺爱的孩子，以为社会像家里“要星星不给月亮”。正好，到成人世界给扳过来。规矩一：“不动人家的东西”。小朋友到大人办公室，看什么都新鲜，特别是喜欢动电脑，这时候要征得大人同意。规矩二：“在楼道里不能大声喊叫，不能乱跑乱打，不能影响大人的工作”。规矩三：有礼貌。这点非常重要，文明的人是有修养，有礼貌的人，这需要从小培养，从小事入手。教孩子学会尊重别人，一是语言礼仪，“请，谢谢”，接电话用礼貌语。二是社会规范礼仪：“女士优先”、“公共场合不大声说话”、“按规定排队”等。规矩四：学会道歉。孩子淘气很正常，躺着不动准是生病了。淘气就容易做错事，错了要勇于承认，主动道歉，求得别人原谅。如果可以补救，积极行动，将损失降到最小，这对孩子一生都非常重要。规矩五：学会谦让，乐意与人分享。积极适应环境，协调好与他人与集体的关系是孩子的“必修课”，人们常说的“情商”重于“智商”就是这个意思吧。在一起玩，小朋友的性格特征显现出来：有的喜欢拔尖，以“我”为中心；有的脾气大，稍不顺心就生气或大哭。启发孩子学会谦让，把玩具与同伴一起玩，感受到“大家一起玩才有意思”。同伴有困难时给予帮助，体会“朋友”的意思。
　　策略十、控制环境对孩子的影响。首先，孩子攻击别人的行为多是从社会环境中学到的，家长应从身边的环境中找到那些可能导致孩子攻击性行为的因素，予以消除。如，有时孩子看电视节目不分种类，家长应把好关，禁止孩子看一些暴力节目，多看有意义的节目，并引导、帮助孩子分析好坏，提高孩子分辨是非的能力。并鼓励孩子学习好的行为，批评暴力行为。其次，为孩子竖立良好的榜样。孩子的模仿性很强，家长应正确引导，为孩子竖立良好的学习榜样。首先应从自身做起，家庭成员之间应和睦相处、以身作则、言传身教。其次，可多在孩子面前谈谈邻居其他孩子的良好行为，鼓励孩子多与他们玩耍，向他们学习。再次，多给孩子一些鼓励、表扬。家长应多与老师联系，了解孩子在校的表现。对于孩子在与同学交往中做得好的地方及行为，哪怕是微小的进步都给予及时的表扬、鼓励。如在家中显眼处贴一张红花榜，当了解孩子在校一天中没有打人或骂人时，贴一朵小红花，并告诉他，每得一定数量的小红花可换取某种权利或要求，如5朵红花可买一本故事书，3朵小红花可吃一个冰淇淋等等。通过这样的激励，使孩子自觉控制自己的行为，克服爱吵架、打人的毛病，与同学友好相处。第四，要改变不正确的教育方法。当别人又向你反映你的孩子打了人时，请不要说：“如果不是别人先动手打他，他是不会先动手打人的。”这种过份偏袒的行为会使孩子产生一种随时可以攻击别人的合理感，只会使他攻击性加重。这时，家长应该对孩子进行严肃的批评教育，并带着孩子向被欺负的孩子及家长赔理道歉。当然，也不应该不问青红皂白的给孩子一顿打骂，而应该向老师或其他同学了解情况，待调查清楚以后再给予公正的批评教育。第五，为孩子创设条件，进行教育引导。家长可经常带孩子参加群体性的游乐活动，如去公园、游乐场玩，让孩子体会到与大家一起玩耍的快乐。再让他想一想，这时如果自己跟别人争吵、打架，会造成什么后果，体会自己平时行为的危害。同时，家长耐心地对孩子进行说理教育，使他认识到自己不受同学欢迎的原因，从而逐渐克服自己的缺点，做一个受人欢迎的孩子。