039  没有体谅和信任，便没有友谊
　　040  在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
　　041  丰富的想象力比书本知识更重要
　　042  简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
　　043  结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
　　044  适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
　　045  想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
　　046  如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
　　047  性格塑造始于婴儿时期
　　048  在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
　　049  只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
　　050  孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
　　家教十条
　　美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万 个孩子。其中，有10条最有影响：
　　1、孩子在场，父母不要吵架；
　　2、对每个孩子都要给予同样的爱；
　　3、父母之间互相谦让，相互谅解；
　　4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
　　5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 
　　6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
　　7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 
　　8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； 
　　9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； 
　　10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
　　不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。
　　一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。]错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
　　正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。
　　对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
　　当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
　　——来自于《中国孩子成功法》