而在竞争这个问题上，一个值得关注的现象是：过多地强调孩子的竞争意识，不会增强、反而会降低孩子的竞争能力，甚至会让孩子陷入恶性循环的怪圈。显而易见，过多地渲染竞争的恐惧，不利于孩子正确地认知社会，不利于孩子建立与他人的友善、对社会的友善与信任，这种恐惧感会妨碍孩子积极参与社会生活，参与良性竞争。还是举上面的这个例子，无论两个孩子哪一个打胜了得到了玩具，孩子们都会清楚地认识到要不遗余力地打压对方，孩子的注意力集中在我打败对方就能胜利，而不是我自己努力提高自己取得成功。这种将竞争的胜利过多建立在关注对方失败的基础上的做法，恰恰是恶性竞争的一个基本要素，其实所有的成功，都不是对方的失败，而是自己能力的突破。良性竞争的双方，通过对自己能力的不断提高和竞争，推动了整个社会的进步。而恶性竞争，恰恰是竞争双方的自我毁灭。对于每位家长来讲，我们在希望自己的孩子能主动参与竞争，能够在竞争中取胜的时候，一定要冷静想清楚，我们到底想让孩子参与有建设性的竞争，还是毁灭性的竞争？想清楚，到底是孩子没有竞争意识，还是我们自己有竞争恐惧。