因此，要指导孩子抓住关键期。国内外近半个世纪有关研究表明：
　  6个月是婴儿学习咀嚼的关键期；
　  8至9个月是分辨大小、多少的关键期；
　  2至3岁是学习口头语言的第一次的关键期；
　  2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期；
　  3岁是计算能力发展的关键期（指数数儿和点数儿，按要求取物品及说出个数等）；
　  3岁至5岁是音乐能力发展的关键期（拉提琴3岁开始，弹钢琴5岁开始）；
　  4岁至5岁是学习书面语言的关键期
　  3至8岁是学习外国语的关键期；
　  3岁和青少年时期是培养独立性的两个关键期；
　  4岁以前是形成形象视觉发展的关键期；
　  5至6岁是掌握词汇的关键期；
　  5岁左右是掌握数的概念的关键期；
　  9至10岁是孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期；
　  幼儿阶段是观察力发展的关键期；
　  小学1、2年级是学习习惯培养的关键期；
　  小学3、4年级是纪律分化的关键期；
　  小学3、4年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期；
　  小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代；
　  初中阶段是意义记忆的关键期。