6.多些温柔多些幽默

　　对敏感的孩子来说，大人瞪眼、失望的表情，都会此起反应，所以大人要有控制，更不要大声骂孩子，对他们温和与幽默或许效果更好，但当敏感的小孩做了错事时，也不要因怕他哭而不批评，要清楚地说明错在哪里。既不要斥责，也不能无原则。

　　7.别为孩子乱贴标签

　　不要对孩子贴上敏感、好哭的标签，否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话，不要当着孩子的面，更不要动不动就针对孩子爱哭的事情进行议论。

　　对于性格懦弱、爱哭的孩子，必须要多给他们自己去面对难题的机会，不要凡事都包办，要多与人接触，培养出良好的性格。

　　8.不要恐吓贬低孩子

　　父母千万不要说下列贬低孩子存在价值的话。例如：“哭什么，不准哭，再哭下次就不带你出来。”“我不喜欢爱哭的孩子，不要再哭了﹗”

　　9.适当转移注意力

　　用不相干的问题来问孩子，转移注意力，也可以两个选择让他决定。如果他完全不满意你的建议，就抱起他，直接带离现场。

　　10.坚定而温和的淡化处理

　　对于由于不合理要求而哭闹不止的孩子以及由于任性、做错事大哭大闹的孩子，采用坚定而温和的淡化处理。父母绝不能心软或发脾气，一定要耐着性子。直到他冷静为止，再做适当的响应。无法满足他要的东西时，先告诉他还有东西比这个更好或是和他订下约定，要达成什么样的要求时才可以买。

　　爱心贴士：3岁的儿童已经开始可以接受家长的教导，但是还是比较固执，坚持自己的想法，有害怕和分离的焦虑;4岁的儿童基本可以正确表达自己的意见和要求，做一些成人赞赏的行为，情绪有间歇的波动，也有了明显的好恶;5～6岁的儿童则开始用语言表达自己的情绪，并具有良好的控制自己情绪的能力，有时能够接受别人的批评。从这样的过程来看，如果你的孩子到了四五岁，还是喜欢用哭来解决问题，表达情绪，就说明家长要改进自己的教育培养方式了。不要溺爱孩子，因为你保护得越周到，孩子得到锻炼的机会就越少，不仅是身体上对于各种感觉的体验不够，而且在心智上，因为对于大人过于依赖，缺少解决困难的经验，所以也会造成发展不成熟。这样在遇到问题的时候，他只会感到茫然一片。现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。