六岁：坚决地使用利用基低线建立事物秩序的方式。开始能够做图案游戏，把事物做抽象化表达。绝对不要用画得好、画得不好来评价孩子的画。

　　重视和孩子之间的谈话，多问孩子画里画的是谁?在哪里?在干什么呢?

　　把有趣的生活经历作为绘画的主题让孩子画出来。

　　读绘本给孩子听，讲民间传说或自己记忆中的故事给孩子听，时常让孩子把故事画出来。

　　七、八岁：基底线转变为水平线或地平线。开始分别从正面、侧面、背面三个角度画人物肖像。孩子的画逐渐变得让成人一看就能理解，成人要去体会孩子的心情，仔细欣赏孩子的作品。

　　九岁：开始追求画出眼睛见到的真实景象。当孩子对画画很着迷的时候，成人不要过于计较他的写实能力。对孩子横加干涉是没用的，不如和孩子一起动手吧!

　　可以借家庭旅行的机会来一次亲子写生，或是和孩子一起做贺年卡，和孩子共同体验亲子活动的乐趣。结语不同年龄的孩子会画出不同的画，但请相信，孩子天生拥有绘画能力。

　　我们能做的就是在不同的时期给予他们不同的鼓励，呵护和倾听，让他们尽情享受在自己的绘画创作之中。