类似的例子数不胜数。美国国家航天局发现，航天飞机上的一个零件总是出故障，不是这里坏就是那里坏，花费很多人力物力也无法解决。最后一个工程师提出，是否可以不要这个零件。事实证明，这个零件确实是多余的。

　　令人沮丧的是，影响人们理智的因素多得令人防不胜防，在这里就不一一列举了。总之，想要做出理性决策，光有智商是不够的，要跨越层层阻拦，才能守得云开见月明。

　　对的时候对的地点没做对的事?别再轻易拿智商说事

　　千言万语落在这最后一点上，理性不理性跟智商到底有没有关系?

　　关于这一点，学界不是没有争议，要不然不会有一拨科学家力挺IQ测试，另一拨坚决质疑IQ测试结果的权威与准确。

　　从1904年心理学家Charles Spearman发表的著名的第一篇现代对智力的研究论文，人们就发现，人的各种认知能力是很难独立测量的，每一种认知能力都和其他认知能力有很强的相关性。而这个概念在过去的百年中一直为主流的概念。到了现在，又有一些科学家认为认知能力是可以仔细地与其他分离开来测试，如理性思考就是和智力分离的。高智商的人并不一定比低智商的人更加理性。

　　牛津大学的Keith E. Stanovich把人的思维分成三个部分，第一个部分就是类似于“浅层思维”，我们所说的不过脑子，第二个部分是相对慢的以及付出一定脑力的逻辑思考，这部分和智商相对应，第三个部分是反思性思维，这一部分手握大权，决定何时采用浅层思维得出的结果，何时选择调用你思维中精密的部分进行高速运转，只有这第三部分决定着你到底有多理性。

　　而你的反思性思维怎么运作与许多个人特质更相关，例如你是比较教条主义，还是思想开明，或是灵不灵活等。而这部分思维也可以通过学习获得，从而使你避开以上所说的那些陷阱。

　　小编最后给你举一个例子告诉你别再轻易拿一句话或者一个处理问题的结果来衡量一个人的智商，因为那是被很多复杂因素左右的。

　　苏格兰圣安德鲁斯大学的两位心理学家做过这么一个实验，他们把一个用黑布包裹着的箱子展示在黑猩猩面前，这个黑箱子里有一颗糖，箱子侧边有一个小门。当然箱子被裹着，猩猩看不见。科学家开始在猩猩面前示范怎么取食物，但是加上一些不必要的动作，比如先拿一根棍子戳一下盒子上方然后再打开侧边的门取出糖。猩猩模仿着这么做了。

　　接下来，科学家把黑布撤去，这样这个箱子就完全透明地展示在星星面前。科学家再来示范，和第一个过程一样，包括那些毫无意义的戳盒子动作，但这个时候这些动作在猩猩眼里变得愚蠢，估计它心里想着“啥?你在逗我吗?”然后轻蔑地直接伸手从箱子侧面的门里取出糖果。

　　重点来了。科学家把以上这些在一群幼儿园学童面前学了一遍，大多数孩子们在透明的箱子面前学着大人们的动作，毫无意义地先戳一下箱子上方再取食物。

　　孩子们的智商比猩猩低吗?小编相信你不会这么认为。那为什么人类在解决某个特定问题时候的表现却比不上猩猩。这里面包含着有待科学家们继续探索的关于人类社会演变和文化特征等问题。

　　你看，做出一个理性决策的过程牵涉到众多因素，从个人的到宏观的，所以说聪明人犯傻，那是再正常不过的事了吧。