其次，发号施令必须出于公心。生活中可能有这样的场面，有一天父母想看球赛，不想让孩子看“米老鼠”，或者上班时心情很烦燥，回家后不想让孩子打扰，于是您可能不加解释而对孩子发号施令“你必须到您的小屋作功课，不许看电视”。这样的命令在孩子心目中有什么效果呢，只能让孩子觉得父母的自私和武断，降低家长的威信。

再次，发号施令必须以身作则。命令不仅仅是针对孩子的，同时也是针对父母的。试想一个打麻将上瘾的父亲或母亲命令孩子不许玩牌会有什么效果。俗话说“近墨者黑，仅朱者赤”，只有自己对命令身体力行，孩子才能更自觉的接受。

写到这里，可能又回到了上篇“教育，爱，首先从倾听开始”的主旨??爱孩子，尊重孩子，跟孩子平等，这同样是这几条规则的本质。在此基础上，这里又加上了责任感，对于还不成熟的年幼的孩子，父母具有不可推卸的指导和“发号施令”的责任。