随着知识的积累和社会交往的扩大，事物见识的增加，与学习、同伴、老师有关的情感，如：理智、荣誉感、友谊感、责任感、审美感等都有一定的发展。他们能遵守守则、喜欢受到表扬、能承担老师分配的任务、知道同学关系和相处、能区别一般的是非善恶；对自我和同学做出某个具体的评价，还不能全面进行评价。

因此，在这个年龄段要注意培养孩子各方面的行为习惯。