2. 藉第三者所说的话, 淡化孩子的疑心。
　　3. 先指第三者的缺点, 赞美词才会更有真实感。
　　4. 将孩子的优点浓缩成一点加以赞美, 会感觉全部都被赞美。
　　5. 赞美孩子时, 至少赞美三个优点的方式非常有效。
　　6. 他人赞美自己的孩子时, 坦然地加以接受。
　　7. 孩子做好事时, 刻不容缓的赞美孩子。
　　8. 在别人面前赞美孩子时, 孩子被赞美的喜悦会加倍。
　　9. 赞美孩子时, 每次的赞美词要有变化。
　　由此可见，暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用，在不知不觉中从侧面去影响孩子，从而避免了鼓励和表扬容易让孩子对自己产生不真实的判断，教育孩子要慎言慎行。