在孩子接受自己不能去城堡玩这个事实的过程中，妈妈没有说太多的话，而是借助别的孩子的口，说出了她想说的话。这样，孩子会更容易、更迅速地接受这个事实。所以，当孩子固执地坚持一件事情的时候，家长不妨借助他的同伴的口，说出你想说的话。
　　方法三：教男孩学会自律
　　邻居家的小妹妹刚走进房间，小刚就挥起手中的"金箍棒"打过去，虽然没有把小妹妹打疼，但却把她吓了一跳，小刚因此哈哈大笑。小妹妹走后，爸爸针对小刚的这种不礼貌行为，狠狠地教训了他一番。
　　事实上，男孩都有很强的进攻性，他们的这种进攻心理，有时是因为好玩、有时则是因为愤怒。不管是什么原因，当孩子出现无理进攻的倾向时，家长都应该及时让孩子明白，这种行为是不正确的。家长可以通过让孩子看一些好的电视节目、给他们讲一些好的故事，来告诉孩子什么行为才是正确的。
　　另外，家长还可以把这些电视片、故事上升到价值观、道德观的高度，以培养孩子正确的价值观和道德观，从而让孩子用这些规范来约束自己的行为。
　　细节2
　　每个男孩都想成为"奥特曼"--男孩的英雄情结
　　家有男孩的家长们都会有这样一个感受：儿子太爱管闲事，尤其爱打抱不平。比如，他看到家里的小狗在欺负小猫时，他会把小狗追得满屋乱跑;当他遇到高年级的学生欺负小学生时，他总把拳头攥得紧紧的，想跳出来为小学生讨个公道。
　　有些家长会对男孩的这种行为很担忧，孩子这样爱管闲事，会得罪很多人。而且有时他们的行为太莽撞了，这样的孩子长大后，如何在社会上立足呢?
　　事实上，家长们的这种担忧是多余的。爱打抱不平是男孩一种本能的反应。每个男孩都有英雄情结，他们总是同情弱小，希望正义永远战胜邪恶;他们常常幻想自己能够身怀绝技，去与恶势力作斗争，让自己成为人们心目中的英雄。因此，当男孩们看到邪恶势力占据上风时，或者看到有人恃强凌弱、以大欺少时，他们往往会情不自禁地攥紧拳头，为正义而打架。
　　能够做英雄是最能够让男孩兴奋的事情，但在现实生活中，男孩的英雄梦想往往很难实现。即便如此，每个男孩的心中却都有一个鲜明的英雄形象，这个英雄是伟大的、神圣的、没有缺点的。这个形象或许来自于现实生活，或许来自于他们最热衷的漫画、动画片……
　　一位妈妈在日记里记录了这样一件事情：
　　星期天，我带儿子去了一个规模很大的儿童商店买衣服，我问儿子："你喜欢哪一件?"
　　儿子似乎对买衣服并不感兴趣，他瞄了一眼货架，很干脆地说："都不喜欢。"
　　"这件不好吗?你看，有一道蓝边，你不是最喜欢蓝色吗?还有一个可爱的卡通图案呢。"
　　"不好看。"
　　"不好看吗?那你看看其他的有没有喜欢的?"
　　这时，儿子开始漫不经心地搜索其他货架，突然，他眼前一亮，迅速上前扯出一件T恤说："我喜欢这件，这件有奥特曼!"
　　我看了看那件T恤，果然有一个奥特曼图像，但这件衣服的做工很粗糙，面料也不好，是典型的劣质廉价商品。
　　"这件不太好，咱们换一件吧?"我试图劝说儿子，可是他一副执著的模样，我只好给他买下。
　　回到家，儿子就迫不及待地换上新衣服，美滋滋地找小朋友玩去了。"看，我的奥特曼!"儿子看见小朋友，马上就说。
　　那小朋友立即挺胸回应："我也有奥特曼!"果然，他的鞋上也绣了一个奥特曼的图案。
　　从此，这件"奥特曼"衣服成了儿子的最爱，每次洗完澡后他都会迫不及待地穿上。