●消除威胁生命的行为。比如刀割肢体、头撞墙等自我伤害行为，异常冲动、古怪的危险行为，与班主任、父母唱对台戏的抗拒行为，要运用心理辅导和道德的各种方法加以消除。
　　●构建全方位的预防干预网络。这种网络宜由学校、居委、医院等有关人员组成，平时由少数人来发挥预防功能，一旦危机发生，便可调动全体成员发挥干预功能，在24小时之内，给予情感的保障，使之安全度过危机。