怎么会有这么不用心的孩子呢？！我强忍着心中的怒火，这时，突然飞过来半个山核桃，原来，坐在客厅里正吃着山核桃的林克爸爸按捺不住了。
　　山核桃落在了孩子的背上，却打在了妈妈的心里。我的怒火马上迁移到林克爸爸身上。凭什么打孩子？！孩子再怎么不用心，也不可以动手啊。我实在无法忍受，感到自己快要窒息，摔门出去透透气。
　　我在院子里转了一圈又一圈，外面的风马上让我冷静下来。一旦冷静下来，灵感马上就来了，一句话掠过我的脑海：rice（米）的price（价格）又rise（上涨）。对了，就是它！这句话一定能让林克分清rice和rise的区别，轻而易举地同时记住三个单词！
　　为了加深林克对rice的印象，彻底区别rice和rise，我还给林克编了一个“英文三字经”，不信你就记不住：
　　爱上大米的老鼠
　　不管price（价格）
　　买来rice（大米）
　　喂养mice(老鼠mouse的复数形式）
　　配上ice(冰)
　　口感nice（好的）
　　想吃twice(两次)
　　当我把上面的成果展现给林克的时候，林克乐了，无比惊讶地说：“妈妈，太棒了！再让我背一个吧！”然后不用我督促，自己读了几遍，用不了两分钟，就把上面6个单词全都记住了。
　　那么，怎样才能让林克记住英文的“鹅”是goose，而不是guse，或guce呢？第二天，我带着这个艰巨的任务坐上了去单位的班车。我想了一路，等班车到目的地时，我已经圆满地完成了任务！
　　下班回家，我迫不及待地向林克展示我的劳动成果。我和林克说：妈妈要给你讲个故事，一个小偷想去超市偷东西，你猜他想出什么绝招？他呀，故意穿了件很宽松的（loose）衣服，假装在挑挑拣拣(choose)的，趁人不注意的时候呀，把一只鹅(goose)偷偷地塞进了衣服里。
　　同时，我让林克读了一遍写在纸上的“英文三字经”：
　　超市里的小偷
　　衣服loose（宽松的）
　　假装choose（挑选，选择）
　　藏只goose（鹅）
　　林克读完后，猛然明白原来妈妈是通过故事教她记单词呢。“妈妈，太妙了，亏你想得出！再来一个！！”林克大声叫道。
　　第二天，林克一放学回家，就和我抱怨道：“妈妈，我今天把你和我说的‘超市里的小偷’这个故事告诉同学，她们竟然听不懂，真没共同语言”。原来，林克在学校里还惦着记单词呢！
　　在过去的几个月里，为了帮助女儿圆满完成老师布置的背单词任务，我可真是“不择手段”，什么“歪门邪道”都使上了。
　　林克一直不会拼sell（卖），总是说成sel、cel，而且非常顽固，“誓不悔改”。一天阅读中刚好碰到另一个读音完全相同的词cell（细胞），林克问“妈妈，cell不是‘卖’的意思吗？怎么又是‘细胞’了呢？”。其实，cell这个词本来没必要记的，但为了记住sell，我随口编了一句话：人体的cell（细胞），绝不能sell（卖）。就是这句话，帮助林克立刻记住了这两个单词的拼写区别和中文意思。
　　第二天早晨，林克上学离家前，一边系鞋带，一边在自言自语：“人体的cell，绝不能sell”，然后微笑着摇摇头说：“哼，真逗”。兴趣，已经让孩子把被动学习，变为主动学习，女儿惦上了背单词！
　　林克至今不会写learn，提醒了不下十遍了，就是不会拼写。于是，我对林克说：learn（学）越多，earn（挣）越多，林克倒是很快就记住了earn的意思，但还是按照发音规律，把learn拼写成lern，记不住中间部分是ear（耳朵）。于是，我在前面加了一句：耳朵（ear）请听好，learn越多，earn越多。这句话，可以说，帮助林克一劳永逸地记住了两个常见词learn和earn的拼写。
　　林克总是分不清son（太阳）和sun（儿子）这两个同音异义单词的拼写，反而把“太阳”写成son，原因是son中间那个圆圆的字母o，像个太阳。于是，我对林克说：“我家圆脸son（儿子），是我心中sun（太阳）”，通过这句话，强迫林克把“圆脸”和“儿子”联系在一起，并告诉她son中的字母“o”多像儿子圆圆的脸蛋呀。林克乐得直不起腰来，边笑边说：“妈，我真服了你啦！”，并在笑声中记住了两个单词在拼写上的区别。
　　再比如，林克总是分不清soap（肥皂）和soup（汤）在拼写上的区别，也是一句话，帮她解决了这个纠缠不清的问题：哎（a）→哟（u），“肥皂”变成“汤”。
　　后来，我把小学英语中的所有常用单词，根据字母和字母组合的发音规律，编成120段“英文三字经”。这些“英文三字经”，帮助林克快速地掌握了自然拼音和单词，到现在仍然受益匪浅。
　　林克背单词的故事，又一次深深地启发了我：兴趣是最好的老师，兴趣可以把被动学习变为主动学习。不是孩子的记忆力不好，而是孩子没有用心，没有用心的原因是缺乏兴趣，缺乏兴趣的原因在于家长和老师缺乏“教”的方法。
　　因此，当我们不厌其烦地给孩子讲解一道题目，而孩子怎么也不得要领时；当我们因孩子学习不用心，而“心潮澎湃”时，一定要冷静地想一想，问题也许出在我们家长身上，是我们的方法有问题。
　　现在的孩子已经非常辛苦，作为妈妈，我们就多多地理解他们吧。