6、父亲就像船长
　　在当今社会，很多父亲忙于工作，忙于应酬，顾不上教育孩子，在杨震宁的教育中，杨凤霞夫妻分工不同，共同上阵。
　　杨凤霞负责孩子的生活和语文数学的学习，其他的都由父亲来完成，父亲就像船长，在每一个关键时期，总能起到很好的引领作用。特别是杨震宁小时候的启蒙教育大多也是由父亲引导的。父亲和儿子一起拼图游戏，锻炼孩子的耐心和推理；一起玩《大航海》游戏，丰富孩子的地理知识；一起和孩子玩小电路积木板，让孩子初步感知物理常识；一起饲养动物；一起种植辣椒、蒜、丝瓜等，让孩子方方面面的知识都涉猎到。杨凤霞说，早期的启蒙教育，对杨震宁的初中学习有很大帮助，使他对地理、生物、物理、化学、 历史等都很感兴趣。“尽管我是老师，被人认为‘很懂教育’，但是，父亲的教育有他的特质——刚毅、坚强、理性等等，父亲对孩子的影响是母亲替代不了的。”杨凤霞说。
　　7、帮助别人，幸福自己
　　中国的教育现状，使很多家长特别重视孩子的学习成绩，在一些家庭里，“成绩是考量孩子的唯一标准”，只要孩子学习好，家长什么都可以满足孩子，基本上没有什么原则。杨凤霞教育孩子的原则是：必须做个好人，要诚信、有修养、尊重别人，尽自己最大的努力去帮助有困难的人。
　　在父母这种要求下成长的杨震宁从小在班级具有很高的威信，在学校的优秀干部、三好学生的评选中，他的选票数总是遥遥领先。“独生子女中不乏有学习中的佼佼者，但他们的自私、骄纵、冷漠，都使他们享受不到优秀成绩带来的幸福感。‘赠人玫瑰，手留余香’，帮助别人，幸福自己，这是我经常对孩子说的一句话。在生活中，我引导孩子去感受这种幸福。丰富的知识储备能为追求卓越开启一扇便利的大门，而良好的品德能为自我发展开启一片广阔的天地。”杨凤霞说。
　　■ 杨凤霞教子感言
　　与孩子一起成长
　　在一篇教育智慧的文章中曾看到这样一段话：“从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有‘成长’意识，父母是‘学’着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。所以，我认为教育孩子的好方法，就是与孩子一起成长。”
　　■ 记者手记
　　拿什么启蒙你的孩子
　　杨震宁是个非常全面的孩子，各门功课都很优秀，数理化列年级前茅。他对地理、生物、物理、化学、历史等保持着浓厚的兴趣，杨凤霞认为， 是早期的启蒙教育为孩子的兴趣奠定了基础，开启了孩子的智慧之门，使他对知识的渴求有无尽的动力。我们看到，杨震宁的启蒙教育中有做家务、拼图游戏、玩小电路积木板、饲养动物、种花种菜、培养微生物、做各种实验等等。
　　儿童的吸收能力非常强，常常大人还在无意间，他已经学会了。你拿什么启蒙他，他就吸收什么。
　　前两天同事聚会，同事5岁的儿子懂得的知识让在座的人惊异。小朋友会背《弟子规》，而且很会用，不时地用弟子规对在坐各位的所作所为进行点评，而且特别恰当。他的地理知识也相当丰富，智利、巴西位于哪个州，巴拿马运河是哪两个洲的分界线说得准确无误。有人问，孩子懂这么多是怎么教的？同事说，没有刻意教，平时孩子就拿地理拼图玩，没事的时候， 教他读两句弟子规，不知不觉间，他就都会了。
　　孩子在幼年、童年时，有大把的时间，玩是主要任务，玩是一种娱乐，也是一种教育，更是启蒙，玩对了，孩子会受益终生。
　　所以，家长要有慧眼，善于发现孩子的兴趣。要有慧心，知道哪些启蒙对孩子的成长和人生有益。要有耐心，和孩子一起在他(她)的兴趣里流连，帮助孩子扬起兴趣的风帆。