前一段，我们频频听到孩子无辜受伤害的消息。每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，那些让妈妈们感到恐惧和难过的事件，那些无辜孩子的伤亡数字背后，不能不引发社会和妈妈们的集体思考——也许，教会孩子自我保护和逃离危险的本领，是我们让孩子免受伤害的好办法！
　　口述：你的宝贝遇到过危险吗？
　　陌生人拐带
　　茜茜一年级的时候有一天独自在小区门口买饮料，有一个男人走来向她问路。这个男人问完路，说自己是搞科学研究的，问茜茜愿意不愿意回答几个问题。茜茜对“研究”“专家”这样的词很崇拜，就高兴地答应了，这时这个男人邀请茜茜上车聊，说外面太晒，要请她进去喝饮料吃糖果。聪明的茜茜意识到危险，就赶紧大声说：“我不去，不认识你，我要回家！”幸亏家门口的小卖部老板也认识茜茜，也立刻大声说：“茜茜，别乱跑，赶紧回去！”
　　危险游戏
　　有一次单位同事聚会，在同事家一个带露台的别墅里玩。午饭后同事们打起了麻将，就让三个六岁的小姑娘自己玩了。结果等一局牌结束去看看她们时，八个大人都吓掉了一半魂：三个小姑娘，一个平睡在露台的栏杆上，一个走在栏杆外的下水道上，还有一个正从栏杆处往外钻。大家还都不敢大声叫，怕一叫她们一惊就掉下四楼去了。只有慢慢地稳住她们，让她们不要动，然后一个个冲过去把三个孩子抱进露台。这一吓大家玩的心思也没了，想想要是出点什么事还不后悔死啊。
　　电梯故障
　　儿子四岁时有一天上电梯，他刚进去电梯门就关上了，怎么也打不开，而我们眼睁睁地看着儿子被独自关在电梯里。爸爸立即喊了一句：“乐乐不要着急，按4，在4层等爸爸!”紧接着，我们匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我带着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧!”
　　点评：虽然这些事情没有发生在自己孩子身上，但作为孩子的妈妈，当你看到这惊险的一幕幕，是不是也觉得心惊肉跳了呢？的确，对于不懂事的孩子来说，生活中处处都有新鲜好玩刺激的事情，但也充满了各种各样的危险。我们如何教给孩子正确判断和处理危险？最简单有效的方法就是：通过游戏和故事，给孩子上一堂生动的安全教育课！
　　案例：那些成功逃生的孩子
　　幼儿园惨案让天下妈妈们揪心，但在无辜孩子的伤亡数字背后，还有这样一些孩子让我们关注，带给我们启发。
　　2004年8月，暴徒在北大幼儿园班级里挥舞凶器的时候，有一个孩子机智地藏进窗帘后面，毫发未伤。
　　2004年9月，苏州一幼儿园发生歹徒砍杀幼儿事件。在这次事件中，有几个孩子躲在桌子底下，逃过了歹徒的凶残暴行。
　　2008年4月，汶川大地震。震区安县桑枣中学的学生因为校长经常组织疏散演习，孩子们在老师的指令下迅速逃生，无一伤亡。在其他学校，逃生的孩子大部分是平时看来很淘气，身手十分敏捷的孩子。
　　启示：面对危险 不让孩子当英雄
　　不管《小鬼当家》多么有趣，多么充满了儿童式的英雄主义，我们都必须面对一个现实：幼儿园的孩子年龄在2~6岁之间，他们几乎没有防卫能力。
　　在孩子童稚的世界里，也许还根本不知道什么叫危险。歹徒来了，举起了刀，孩子或许会以为是玩游戏？坏人侵犯，孩子或许认为是一种亲密的游戏？及至惨案发生，孩子是出于本能有所躲避？还是缩在一角，惊恐嚎哭，任人行凶？
　　人世间的灾害常常是突如其来，不论是自然的还是人为的，增强防卫意识则是我们的必修课。教育专家表示，孩子是不能被赋予成人应承担的责任的，过去那种“往前冲”、做“见义勇为”好少年的教育方式比较片面，没有顾及少年儿童的特点。相反，教给孩子大叫、求救、跑掉、躲避，而不是让孩子盲目反抗，才是适合孩子的安全教育方式，也是符合孩子年龄和身心发展的教育。