我作为小学生的家长，感到教育孩子真不容易。由于就一个孩子，缺乏经验。所以要明白只有开放的系统才可能走向有序，而封闭的系统只能走向无序。

　　家长的观念要开放，要学习古今中外先进家庭教育的理论与经验，要交流，要合作。

　　孩子对时代的发展变化甚为敏感，家庭教育如果缺乏时代性的内容，不能根据时代发展的要求及时更新内容，就很难被孩子接受。

　　家长要有开放的心态，使家庭教育的内容和方法不断丰富和完善。

　　越是真正有主见的人，往往越善于征求别人的意见。

　　一个人如果身处井下，他看到的就只是头顶极其有限的天空;一个人如果身处隧道，他看到的就只是前后非常狭窄的视野。

　　另外，开放性原则还要求，家庭教育的场合不能仅限于家中，要让孩子走出去。

　　如果孩子能投入到社区活动中去，会使自己的身心健康水平和各种能力进一步得到提高。

　　孩子们能通过社区活动意识到他们的家庭和社区的保健中存在的问题和需求，并为满足这些需求作出贡献。

　　具有健康生活方式、积极公民意识的学生，能成长为一个更好的公民和一个好的家庭成员。

　　由于小学生的特点，参加社区活动有利于形成孩子正确行为习惯和生活态度。

　　少年儿童在这个年龄段不仅好问、愿意探索和发现，而且非常主动。

　　如果使他们有比在课堂上和家里面更多活动的学习环境，他们会更愉快、更敏感。

　　当他们感到他们的活动有明显的结果，而且觉察到他们对其他人有用的时候，他们就会更积极。

　　因此参加社区活动就成了家庭教育的必不可少的手段。