1、不能随意运动，多为无规则、不协调的动作，不能改变自己身体的位置。

　　2、仰卧位时，头转向一侧占优势;以颈直反射姿势为主。表现是：头大多转向一侧，同侧的上下技伸直，对侧的上下技屈曲;安静时可见到不对称的颈紧张等无条件反射。

　　仰卧位时，臂部高耸，两膝关节屈曲，两腿卷缩在下方;头转向一侧，脸贴在床面上;如将孩子侧转的头移至中线位置，逗引举头，有时面部会刚好能离开床面;如果小儿手臂放在胸下不动，两腿有时会作交替蠕动。

　　坐位时，拦腕坐起，小儿头向前倾，下颏靠近胸部背弯曲呈“G”形。如握住孩子的双手，边逗引边轻拉坐起时，头明显滞后。

　　俯卧悬空位时，成人用手托起孩子的胸腹部，头及下肢经常下垂到躯干的水平以下，呈倒“U”形。

　　握住小儿腋下将其直立使其足踩在桌面上，引起下肢屈曲然后伸直，类似迈步的动作向前迈步时，由于内收肌的作用，一只脚常绊住另一只脚。(即步行反射)

　　手经常呈握拳状，用拨浪鼓等玩具触碰手掌时会紧握住拳。清醒时，两手以握拳为主(拇指放在其他指的外面)。