关于早教最贴切的比喻

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关于早教最贴切的比喻

  爸爸视点

  工业化社会,有些工业化思路也很正常,有一些农业生产现在也工业化了,所以能否采用工业化思路,不仅在于产品有没有生命,还在于产品的个性多少。计算机的芯片没有什么个性化,同样的生产线生产的同一型号的芯片,功能都一样,和预期没有什么区别,所以芯片的生产和设计过程都工业化了。

  服装的个性化要强一些,越是有个性的服装,越接近手工艺品或艺术品,而非工业产品。教育的个性化就更强。如果原来一个班50个学生还可以叫做准工业化生产的话,现在越来越强调因材施教,小班上课,就离工业化越来越远。对于研究工作,就没有什么工业化的成分了。如果把研究成果也叫做产品,即使研究的内容只是个“简单系统”,即使只实现了预期目标的第一步,就足够毕业好几个博士了。

  对于“简单系统”的研究尚且如此困难,“人”在系统理论里面叫做“复杂巨系统”,比“复杂系统”还多了一个“巨”字。如果对于“人”也按照工业化的思路去培养,而且还要预期这个人未来的样子,实在是一件非常困难的事情。