看到向后爬的宝宝，妈妈们会紧张地问是不是宝宝有问题，其实这样的情况对宝宝来说是很常见的。每个宝宝都有个体差异，而且因为宝宝的动作还没有发展得很协调，相对向前，向后是比较简单的爬行动作。他先会用双手爬，双脚不能跟上，自然也就成了向后，等到他能使用四肢了，自然就会向前爬了。

教养方式很重要

日本有个高级住宅区，里面的孩子基本都不会爬，因为家庭的教养方式，在讲究整洁的日本家庭，爬行是不被允许的。但是最后这些孩子在智力、动作各发面也没有明显的差异。所以不同的教养方式会造成宝宝在动作发展方面的不同需求，宝宝不是机器人，没有程序顺序，只要合适的都可以自由发展。

专家为“感觉统合失调”平反

“感觉统合失调”是近年来提的比较多的名词，从宝宝出生开始，就有了感觉统合失调的可能。我们有些家长对于“不爬“格外敏感，把感觉统合失调的的错误都归咎于不爬，这是不公平的。我们现在给予孩子运动的机会太少，过去的“跳房子”、“走街沿”“爬树”等“弄堂游戏”的消失，都影响了宝宝的感觉统合失调，不爬是有可能引起“感觉统合失调“，但不是绝对，所以我们要正确认识，只要全方位发展就不会担心这样的问题了。

PART 2 指导篇

宝宝要爬，要探索世界，但是爸爸妈妈不要把宝宝的爬行当成了每天的必修课，让他爬的快乐，爬的有兴趣，才是最重要。所以在爬行之余，有几个要点爸爸妈妈一定要牢记：

愉悦性是爬行的动力

爸爸妈妈不是教练，宝宝不是你的队员，当宝宝还不会爬的时候，爸爸妈妈就开始焦虑“你不会爬怎么办？”结果宝宝索性来个罢工，爸爸妈妈也没辄。其实大人的焦虑会让宝宝有一种挫败感，只有让他感到愉悦，他才会乐意和你一起爬爬爬。

创设环境吸引宝宝

环境对人的情绪有很大的影响，宝宝也是。漂亮的色彩，好玩的东西，好听的声音，都会吸引宝宝的注意。爸爸妈妈可以利用宝宝的注意力，在爬行的时候给他一个他喜欢的玩具，让可爱的玩具来吸引宝宝向前爬。

目标不要设立太高

起点低是爸爸妈妈在训练宝宝爬的时候重要的因素，太高的目标会让宝宝在一次次的失败中选择放弃。爸爸妈妈刚开始的时候，可以先在离宝宝比较近的地方，或者是爬两三步就能到达的地方放一个小玩具，让宝宝在小小的努力后就能拿到他的“胜利成果”。等宝宝逐渐有了兴趣以后，再把目标适当地放远，以训练他爬行的进一步发展。

情绪好才能爬的好