4、推拉玩具
配合孩子对走路、推拉移动物体的兴趣，可以给他们提供一些大型的玩具汽车或者拉着会走动的“动物”，他们除了享受让物体发生移动的乐趣外，还会在这个过程中慢慢会理解一根绳子原来还有这样的牵动力量，比电动玩具车更有启智作用。
注：这个时期的孩子，性别兴趣有了初步分化，可以根据性别特点为他们选择这类玩具，一般而言，男孩子可能更喜欢各种汽车，女孩子可能更喜欢可爱的动物玩具。
  三、益智游戏推荐
1、来回滚球
一款既可以发展孩子感统协调能力，又有助于锻炼大动作技能的游戏，而且非常有助于亲子互动。准备一个小皮球，妈妈和孩子面对面坐好，两腿岔开。妈妈把皮球滚给宝宝,宝宝再把皮球滚回给妈妈。反复玩。虽然孩子在滚球时还不可能做到目标准确，但宝宝喜欢把球朝着你的方向送出去，又看到球回到自己的身边来。
2、捡树叶
既是一款很好的亲近自然的游戏，又可以让孩子在来回走动、又蹲又站的过程中增强腿部力量，发展平衡感以及身体的灵活性。领孩子到户外找有树的地方玩，让孩子捡落在地上的树叶。孩子捡树叶的时家长还可以故意说，“你再去捡两片吧！”，看看孩子是否能拿回两片。还能能加强对数字的理解。
3、玩水玩沙
蒙台梭利认为，玩水、玩沙是孩子的天性，这种游戏既可以锻炼感知觉能力，锻炼小手的精确性，又能够从中挥发丰富的想像力和创造力，让孩子们在自由的游戏中获得无限的乐趣。孩子大约从一岁半左右开始，就会对玩水玩沙产生兴趣，这时家长不放给孩子准备一套沙具，在家里固定一个角落让他们玩。为了防止安全风险和弄脏衣服，可以给孩子约定一些规则。
4、手指操
十指关联着大脑，手指操不仅可以兼顾这个时期孩子喜欢儿歌和爱动小手指的特点，还能开发孩子的右脑，适合亲子互动。妈妈可以事先准备一些手指谣的读物，一边给孩子念儿歌一边带她做手指游戏。
 

25～36个月经典玩具清单&游戏推荐
 

  一、身心发育特点
2岁以后孩子的生长速度加快，运动器官逐渐成熟，运动技能不断发展，已能完成坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，并能扶着栏杆上下楼梯。手眼协调的能力也有了较快的发展，可以同时一手捧碗一手拿匙，还会进行穿珠等活动。两三岁的孩子处于新异性的探索阶段，对新奇事物特别感兴趣。因此，色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品特别能引起他们的注意和喜爱，能激起他们的兴趣，使他们能主动去认识环境，投入活动。同时，这一时期的孩子，独立倾向明显，喜欢自己脱穿衣服、自己洗手、吃饭，尽管他还不会或不太会，但这种要求很强烈。
  二、经典玩具推荐
1、串珠
无论是让孩子按颜色和形状把珠子分类，还是用彩色细绳或木棒练习穿珠，都可锻炼幼儿的认知能力、精细动作以及手眼协调能力。随意、无序、反复的穿珠过程，让孩子充分发挥自己的想象力，无形中也培养了他们的审美意识。
注：由于这个年龄刚开始适合玩串珠，给孩子提供的串珠，最好是串珠和穿孔都比较大的那种。
2、玩具电话
孩子的词汇量增加到一定程度后，可以给他们提供玩具电话，让他们在的过程中，学习打电话的基本技能和文明用语，还可以要求他们给妈妈等熟悉的亲友“打电话”，刺激他们学习基本的人际交往技能。
3、拼图
这一时期的孩子对拼插玩具开始发生兴趣，拼图就是非常经典的选择。一开始的时候，可以给孩子选择块数较少的拼图，然后随着他们能力的发展逐渐增加拼图的块数。拼图对于培养孩子的空间记忆能力和想象力，发展他们的手眼协调能力都大有裨益。
注：不确定孩子是否适合玩拼图的时候，可以找一些线条清晰的动物形象纸片，剪成两片或四片让孩子拼接，如果孩子有兴趣再给她提供经过专业设计的市售玩具。
4、过家家设备玩具
这一时期的孩子开始日益爱上过家家的游戏，除了鼓励他们就地取材之外，有条件的家长还可以给他们提供厨房设备、医院设备、梳妆设备等过家家的玩具，让孩子在模拟的情境中体验自己动手做事的乐趣。在与小伙伴一起玩的过程中，还可以初步锻炼同伴交往技能，为入园后的集体生活打下基础。
  三、经典游戏推荐
1、横着走,倒着走　　
安全起见，可以用粉笔在地上画一条线，或者用塑料地垫铺成一条小路。让宝宝沿着这条线或小路倒着走或横着走。妈妈可以和宝宝一起玩，看谁走得好。这个游戏虽然看起来简单，但非常有助于宝宝的平衡能力，是很好的感统协调训练。
2、投球游戏
一款非常适合室内游戏的亲子活动，而且可以就地取材。拿一些废纸，每两张正好可以做一个纸球球，先把第一张随便揉成一团，再用第二张包起来，尽量包成比较圆的样子，再用胶带稍微粘一下以免投掷时散开，一个个投掷用的纸球球就这样做成了。玩的时候，小家伙在一端投纸球球，妈妈在另一端拿有一定深度的容器接着，这样纸球球投进去之后就不容易弹跳出来。这个游戏可以让孩子在运动的同时锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标，是个很好的感统训练游戏，而且做出的小球球可以玩出许多花样，比如丢球、滚球、踢球之类的。
3、大纸箱游戏
2-3岁的孩子，还处在空间敏感期，喜欢在在不同性状的空间里自由填塞、钻爬、跳跃等，并在这个过程中建构着自己空间感，所以，适时给孩子创造探索的条件十分必要。
可以利用孩子的这个特点，将购买大型家具比如洗衣机之类的包装箱和孩子一起改造，弄个门和窗户，甚至把箱壁涂鸦美化，造成一个属于孩子的大房子。