•规则：此游戏还可作为区角材料供幼儿游戏，巩固儿歌内容。
　　•Game9
　　•设计者：徐　　红
　　•内容：巩固运动问答(Intheplayground)
　　•目的：1、两人配合游戏，练习句型“What　canyoudo?　Icanplay….”。
　　•2、提高幼儿英语表达和表现的兴趣。
　　•材料：运动用品(足球篮球乒乓网球等等)。
　　•玩法：1、两＼三位以上幼儿配合游戏,一问一答。
　　•　　　2、一位幼儿持一运动用品提问:“What　canyoudo?”
　　3、另两位幼儿举手抢答：＂Icanplay…＂．赢者和问者边问答边运动。
　　•Game10
　　•设计者：徐红
　　•内容：巩固天气的问答(Weather)
　　•目的：1、在游戏操作的过程中，练习句型“How＇stheweather?It’s…。”
　　•２、提高幼儿英语对答的兴趣。
　　•材料：透明插卡蓝色底板、天气卡片＼奖品小花等。
　　•玩法：1、　两两结伴游戏
　　2、幼儿操作插图---天气卡片,并提问:“How’stheweather?”另一幼儿根据卡片回答:“It’sLightning.”等。
　　3、角色互换，比比谁的小花多．花多者为胜。
　　•Game11
　　•设计者：陈莉华
　　•游戏名称：Redlight,Greenlight
　　•适用年龄：中班下学期Trafficrules
　　•活动准备：自制方向盘，小警帽，红，绿，黄灯立体组合。
　　•活动玩法：
　　一名幼儿扮演警察，其余幼儿扮演司机，手拿方向盘，边念儿歌边看警察指挥，走到相对应的红，绿灯前。念完一遍后可交换角色。
　　•Game12
　　•设计者：陈莉华
　　•游戏名称：五体投地（个别游戏）
　　•活动准备：学过的英语卡片（字母卡片）
　　•适用场合：中班区角活动
　　•活动玩法：
　　教师出示图片分别放在地上，请一位幼儿上来，听老师的发音。第一单词用屁股坐在相应的卡片上，再听到二三个单词时，要用双手去按住相应字母，最后听到的两个单词用双脚去踏住。如是字母卡则要听老师的字母发音。游戏也可让幼儿来发音。
　　•Game13
　　•设计者：李宏
　　•游戏名称：Whereareyougoing?
　　•适用年龄：中班幼儿
　　•所在主题：Building
　　•活动目标：在玩开火车游戏中，尝试练习句型问答：“Whereareyougoing?”，“I’mgoingtothe**”。
　　•游戏材料：图片，有节奏的音乐。
　　•游戏玩法：
　　老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：“Whereareyougoing?”，被问的幼儿根据图片内容回答“I’mgoingtothe**”，然后老师说：“Ok.geton,please!”该幼儿就上老师的火车，依次接龙开车，逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Whereareyougoing?”。
　　•Game14
　　•设计者：李宏
　　•游戏名称：拷贝不走样
　　•适用年龄：中班幼儿
　　•所在主题：Intheplayground
　　•活动目标:在模仿同伴的动作游戏中复习巩固运动单词“play**”。
　　•活动材料：图片
　　•游戏玩法：
　　请3名幼儿排一列，背朝后排，有老师告诉第1名幼儿单词，如“playtennis”,该幼儿做玩拍羽毛球的动作传给第2名幼儿，有第三名幼儿根据动作猜出这是什么单词？告诉大家，集体判断错与对。
　　•Game15
　　•设计者:翟林
　　•主题:Stationery
　　•游戏名称:schoolbag里的秘密
　　•游戏目的：复习单词：penrulerpencil-boxrubberpencil-sharpenerpencilbook
　　•材料准备:文具用品
　　•游戏玩法:1、先由老师提问:Guessguessguess，what’sintheschoolbag?分别请孩子来摸，回答正确后，这个孩子便成为提问者。
　　2、由幼儿（提问者）自选同伴进行问答游戏。
　　3、幼儿互相交换角色，游戏反复进行。
　　•Game16
　　•设计者:翟林
　　•主题：Abilities
　　•游戏名称：击鼓传花
　　•游戏目的：巩固练习Song《I’mLily》。
　　•材料准备：小鼓、花
　　•玩法：1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m...I’magirl(boy)I’msix(seven)Ilike...
　　2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。
　　3、游戏反复进行。
　　•Game17
　　•设计者：谢海英
　　•游戏名称:Wolfwolfwhattimeisit?
　　•游戏目的:复习oneo’clock~twelveo’clock
　　•游戏准备:老狼头饰.
　　•适用年龄：大班下学期
　　•游戏玩法:
　　•一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问:“Wolf,wolf,whattimeisit?”老狼回答:“It’soneo’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。
　　•规则:
　　1、当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓.
　　2、老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。
　　•Game18
　　•设计者：谢海英
　　•游戏名称:Myfavouritefood
　　•游戏目的:复习pizza,hotdog,sandwich,frenchfries,biscuit…,发展幼儿的记忆力。
　　•游戏准备:上述单词卡若干张。
　　•玩法:
　　先将所有的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问:Whatisit?幼儿答It’sapizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。
　　•建议:可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进游戏，增加游戏的趣味性。
　　•Game19
　　•设计者:顾慧华
　　•主题:Abilities
　　•游戏名称:接龙游戏
　　•游戏目的：复习句型：Whoareyou?Iam….Whatcanyoudo?Ican….进行问答练习。
　　•材料准备:图片
　　•玩法:1、由老师做龙头第一个提问，当第一个孩子回答完后，这个孩子便成为提问者。
　　2、由幼儿（提问者）自选同伴进行问答游戏。
　　3、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。
　　•Game20
　　•设计者:顾慧华
　　•游戏名称：Askthetime
　　•主题：Askthetime