对 于两三岁这样年纪较小、口头表达可能还不流利的孩子来说，家长可以在一旁协助，适时地告诉他这时候该说什么，该怎么做。让孩子在这当中慢慢体会，积累经 验。而像3岁以上的小孩，他们已经有自己一定的表达能力，可以自行组织语言，不用照本宣科。所以这时候家长主要任务是纠正，看孩子自行表达的过程中有么有 出现不合时宜的话语，有的话要及时帮助他们纠正过来。

　　心理咨询师也提醒家长们，在这个过程中，家长是孩子的第一老师，家长的言行对孩子的影响是很深远的。因此，家长们要用自己的言行给孩子作为学习的榜样。但是，在这过程中家长要注意不要束缚孩子的思想行为，要让孩子活出真实、活出自我的智慧。

　　提倡孩子给长辈拜年，并不等于要让孩子按照固定的言语模式跟人交流，而是应该让他们发挥童真童性，自由发展。