语文学习方法指导：

　　一、识字看拼音识字，看图识字，运用熟字加一加、减一减的方法识字，熟字换偏旁识字，查字典识字，联系上下文据词选义识字。

　　二、写字横要平来竖要直，间架结构要恰当;字迹要工整，行新要整齐;铅笔写汉字，60秒钟20个。

　　三、查字典知道读音的字，可用音序查字法;知道部首的字，可用部首查字法;读音部首都不知，难检字里去查找。

　　四、预习预习“六步法”：初读课文，划出新词;运用方法，理解词义;再读课文，了解大意;提出疑问，努力解决;课后练习，尝试完成;搜集资料，丰富知识。

　　五、阅读初读文章时，一气读到底;再读文章时，带着问题想;细读全文重点段，其余各段读首尾;读书不能忘摘记，好句好段记心间。

　　六、提问“三切入”提问法：从课题切入，抓重点词语提问;从关键词切入，抓体现人物动作、感情的关键词、突出课文中心的词、领悟课文内容的关键词提问;从难句的矛盾处切入。

　　七、作文多观察、多思考，心得感想常记录;不怕写、善于写，成长足迹跃纸上。

　　数学学习方法指导：

　　良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。

　　一、自觉预习习惯

　　1、了解所要学习的新知识

　　2、准备好上课所需的书、本、文具及资料

　　3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来

　　二、仔细观察习惯

　　1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物

　　2、观察全面、清楚、找出特点及特征

　　三、认真听讲习惯

　　1、集中注意力、专心听讲

　　2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容

　　4、能记下有关要点

　　四、乐于交流习惯

　　1、敢于发表自己的见解

　　2、耐心地听完别人的话再发言

　　3、说话清楚、完整、简洁明了

　　4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点

　　五、勤于阅读习惯

　　1、集中注意力认真阅读

　　2、边读边思考，理解阅读内容

　　3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。

　　六、独立作业习惯

　　1、先复习后作业

　　2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情

　　3、独立作业不抄袭

　　4、作业字迹工整、格式规范

　　5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正

　　七、乐于动手习惯

　　1、经常使用学具帮助学习

　　2、通过作图、演示等来帮助自己学习

　　3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试