所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。

　　当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

　　家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。

　　家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。

　　当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。

　　18、要让孩子有危机感，要有压力

　　对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来。

　　要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。

　　关于大环境，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”。

　　要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。

　　要提醒的是，要让孩子有危机感，要有压力.要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘;

　　但是这危机感又要适度，不能不让孩子有一定的安全感，有护佑，这护佑当然不是权势和金钱，不是父母的代替，而是父母与他一起的努力，一起的奔跑前进，是交流和鼓舞带来的信心。

　　值得提醒的是，要建立起健康的家庭娱乐方式。要带孩子玩好。

　　玩得身心舒展、怡情悦性。好的娱乐真地能构成生活的亮点，成为工作和学习的动力，也是人生美满的指标。

　　搞一次户外活动，爬山、游泳、打乒乓球……并且全家参与，展开家庭竞赛。

　　让孩子有更多机会接触自然、增强体质，是非常积极的娱乐;

　　相比之下，没事就带孩子去饭店，去商场，就不是特别有收效的休闲方式。

　　为了孩子的学习。

　　您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现即教育”，决不能对孩子失望，特别是要减轻孩子的负担和压力，每个孩子都是聪明的、是最棒的。