对于孩子的心理健康，我觉得做父母的必须尊重科学规律，除了明显违背社会道德标准的行为必须坚决杜绝以外，都应该以启发诱导为主，而且要下及时雨，避免做事后诸葛亮，更不能对孩子以先知先觉的姿态强行约束。纵容娇惯会让孩子误入歧途，揠苗助长会抹杀孩子的天赋，长江后浪推前浪，绝对不是循规蹈矩的孩子能做得到的。

　　对待孩子的心理成长，我们不应该告诉孩子应该做什么，而是适时告诉他们可以做什么，我们不应该告诉孩子怎么去做，而是鼓励孩子敢于自己去做。我们更应该做的，是给孩子创造更多的有利于他们心理健康成长的环境和条件。

　　比如和睦的家庭氛围，是培养孩子爱心的第一环境，一个暴力的家庭成长起来的孩子必然会仇恨一切的，所以负责任的父母会自觉和睦相处，会让孩子看到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”的身教行为;比如让孩子自己处理和同龄小朋友的纠纷，家长只是以原则性的道德规范略微引导，对培养孩子适应社会环境并获得独立生活能力非常关键;比如不要对孩子说“不要让妈妈知道”“不要让爸爸知道”之类的话语，有利于培养孩子诚实守信的品格;比如鼓励孩子说“对不起”“我错了”，有利于培养孩子敢于承担责任客观面对现实的性格。

　　诸如此类等等，所有关乎生活细节的小事，父母都要以尊重孩子的自立能力为主，以启发诱导为辅的教育原则。父母关于孩子心理健康成长的关爱“度”，可以说是惟妙惟肖，毫厘必争的。总之，潜移默化的让孩子杜绝“不以善小而不为，不以恶小而为之”的习惯，是孩子形成健全心理的关键。