9、常说类似"每个人身上都有值得我们学习的优点"的话。

　　作用：可以使孩子认识到人人身上有优点，鼓励孩子学习他人的优点，建立起学习他人优点的好习惯，培养孩子虚心学习、虚心做人的态度。

　　10、要说类似"对不起，是我错怪你了"的话。

　　作用：当家长错怪了孩子时，不要回避，错了就是错了，不要不好意思承认错误。家长向孩子承认错误，不但不会有损你在孩子心目中的形象，反而会使你高大起来，并为孩子树立良好的榜样。

　　"十不说"：

　　1、不说类似"学习是一件很难的事，是很痛苦的事情，必须刻苦努力"的话。

　　作用：人具有逃避痛苦的本能，你说学习是一件很不容易、很痛苦的事情，需要"头悬梁、锥刺骨"，就会在孩子心中留下学习是多么可怕的事，在孩子心中就 会产生害怕、远离学习的本能反应，一想起学习来，不痛苦也痛苦了，怎么培养孩子学习的兴趣。反之，你在孩子心中播种下学习就象游戏一样，他就会象做游戏一 样有兴趣对待学习。

　　2、不说类似"你是我的希望，我全靠你了，你能行吗?"的话。

　　作用：一是避免把家长自己的压力传导给了孩子，防止孩子认为如果我不好，家长就没有希望了，多大的压力。二是避免你能行吗?的疑问句，防止扼杀孩子的自尊心、自信心、上进心。

　　3、不说类似"这孩子太笨了，我是看出来了，你是没好了"的话。

　　作用：避免一句话为孩子定性为"笨"、一定不会好了，防止扼杀孩子的自尊心、自信心、上进心。

　　4、不说类似"小孩子家懂什么，少问少管" 的话。

　　作用：避免伤害孩子的自尊心，使孩子参与到各种活动中来，培养孩子的兴趣和好奇心。

　　5、不说类似"你不是我家的孩子，怎么这么不要强，一点都不像我"的话。

　　作用：避免给孩子留下家长不爱他们了、嫌弃他们的感觉，避免打击孩子的自尊心，防止孩子认为自己什么都赶不上家长，远离家长，使亲子关系恶化。

　　6、不说类似"我说不行就不行、不完成作业就别想玩"的话。

　　作用：孩子就是孩子，他们理解不了你是为他们好。即使是理解，他们也希望你能和蔼可亲的与他们说。避免孩子感觉家长霸道、人格上的不平等，防止亲子关系遭到破坏，避免孩子觉得你不可亲，更不可敬。

　　7、不说类似"孩子，爸爸、妈妈求你了，你要听话，好好学习"的话。

　　作用：避免把应该由孩子自己承担的学习的任务，一下子背到自己的肩上了，防止孩子产生是为家长学习的错觉，促进孩子产生学习的主动性、自觉性。

　　8、不说类似"那来的这么多好奇心"的话。

　　作用：好奇心是培养孩子学习兴趣的基础，兴趣是孩子最好的老师，避免打击孩子学习、探索知识的好奇心和兴趣。