“这个男孩，不仅胆小、内向，依赖性也很强。”任老师说，男孩的父母，对他宠爱有加，从小学一年级开始，就轮流接送他上学、放学，而男孩家离学校也就500米。父母平时不放心孩子出门，所以男孩很少与小区里的同龄孩子玩耍、交流。

　　任智康说，小学阶段是儿童性格形成的关键时期，特别是四到六年级，容易出现性格骤变期。所以，性格教育要从小抓起，早期性格的培养和塑造很重要。

　　克服胆小，可以让孩子事先多演练

　　男孩胆小怎么办?记者请杭州一些知名小学老师提了几条建议。

　　首先家长要弄清楚孩子胆小的原因。是家庭气氛问题，还是管得太多太细，或者是社交有问题。胆小是可以转变的，但家长要找到原因才能有效行动。简单说教，“你不要怕”，“勇敢一点”，“你是男孩子”，这样是没用的。家长首先要从转变自己的教育行为开始。

　　要孩子克服胆小，前提是要给孩子充分的自信心。要有自信，就要孩子多体会成功的快乐。而成功来自充分的准备。比如，为了孩子待客大方不畏缩，可以在客 人来之前，让孩子先参与整理客厅等环境，整理过程中轻松自然地告诉孩子一会怎么说话，送茶送水等也可以提前演练一下。当客人到了以后，鼓励他照着去做。客 人的表扬，对他的言行就是一种强化。几次之后，就能大胆应酬了。

　　为了在班级大胆发言，可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来，练习讲小故事。多练习几次后，孩子有信心了，跟老师联系，请老师在课堂上提问他，提问最好也是孩子有把握的问题，回答之后，老师要表扬他，而且提出希望，下一次孩子就会跃跃欲试。

　　也可以在孩子预习功课时，让他写出几个不懂的问题上课提问。班上有联欢活动时事先与老师联系，让孩子准备一个小节目，或者参加一个集体节目，得到锻炼机会。

　　为了让孩子培养自己办事的胆量，可以选择孩子能办的一件事，告诉他应该怎样办。他自己不敢去办，家长不妨陪他去，事情由孩子办。由小事到较大的事，由简单的事到较复杂的事，几次下来，孩子的勇气和能力都增强了。