暑假逆袭指南——假期养成这些习惯,孩子下学期进步20名!

中国儿童资源网

暑假逆袭指南——假期养成这些习惯,孩子下学期进步20名!



暑期过半,咱家孩子是怎么渡过的?也许奔波于各种补习班、夏令营忙于涨知识?也许转战各类游戏忙于打怪升级?亦或者安静的作业作业睡觉...... 


转眼假期过半,您是不是也想让孩子过的充实、得到更好的提升,但是不知道怎么做?


别着急,我们不妨从以下几个方面入手。。。


看点一阅读习惯


阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述,而假期是大量阅读的最佳时期。


建议:


1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。


2.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。


3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于300万字。


4.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得。


5.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。


6.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。(点击查阅“暑假好书清单”)



看点二预习习惯


预习,并不仅仅意味着假期报一个辅导班,提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯,开学后也要坚持下来。


建议:


1.首先选择适合自己的预习方法。


2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。


3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。


学生应掌握哪些常规性预习的内容和步骤呢?


        (一)默看


拿到一篇新课文,由于会有一些不认识的字和不理解的词语。


初读课文时,可以采用默读了解的方法。初次默读的要求有两个:一是了解课文的大概意思,譬如课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了怎样的感情等等。


目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字,划出不理解或不很理解的语句。


        (二)查问

        

就是通过查阅字典、词典,或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音,对不理解的词语,要初步了解它的意思。


        (三)朗读

        

就是朗读课文。生字认识了,就可以放声诵读了。


“眼过三遍。不如嘴过一遍”,大声诵读,对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍,第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容,思想意义,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西;第三遍要注意文章结构,写作方法。读过几遍课文,其印象肯定会比“一默看”时深刻。


        (四)摘抄

        

就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍,不如手过一遍”,动手摘录,使眼、手、脑并用,效果比读更好。


       (五)思考

        

通过一系列的预习活动,学生对课文的内容、特点,有了初步的了解,这时,还应该静静思考一下,这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚,需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。


对这些问题,有的可以直接在书上做记号,有的最好书面写下来。


        综上所述,读(看)课文、自学字词、初步理解课文内容、初步研究课文的结构特点、摘录好词佳句,提出疑难问题,是预习的主要任务,而“默看——查问——朗读——摘抄——思考”,便是预习课文的常规性步骤。


小学语文预习要求


一、低段:


1、 能按老师要求查字典预习字词。读准生字字音、认清字形,能试着在书上给生字组词。


2、朗读课文3遍,给自然段标上序号,能用文中的话回答课后的问题。


3、朗读课文,了解课文的大概内容。 


二、中段:


1、朗读课文2—3遍,做到正确、通顺。


2标出自然段序号,在课文中画出生字新词,读准生字字音,认清字形。


3、能联系上下文理解有关词语的意思,试着在书上解释有关词语。


4、给生字组词,能听写生字在文中的词语。 


5、根据课后问题,了解课文内容,试给课文分段。


6、画出自己不能理解的句子,在旁边做上记号。 


三、高段 


1、朗读课文2—3遍,做到正确、比较流利。


2、养成使用字典等工具书的习惯,遇到生字词查字典掌握音、形、义,并联系上下文理解词语的意思。


3、给生字组词,能听写生字在文中的词语。


4、标出自然段的序号,给课文分段,并试着写出每段的大意。


5、思考课后问题,能根据课文内容回答课后问题。


6、默读课文,把难以理解和含义深刻的句子画出来,做上记号。 把不懂的问题写在书上,留着上课解决。


7、试着写出自己读书的初步感受。 




看点三晨读习惯


很多同学英语学不好,很重要的原因之一就是从来不开口,从来不读。晨读,可以帮助大家找到英语的美感,养成英语的语感。平时早上时间太紧,现在总来得及了吧。


建议:


1.英语的美文、散文,选你自己感兴趣的。最好富于韵律。


2.大声读,可以读出美感,读出自信。


3.固然最佳的晨读时间是早上7点前,但睡懒觉起床的同学们读上一段,也绝对是聊胜于无。


4.通过读促进记。晨读文章数量不必太多,内容不必太长。一天半小时。一个暑假,选取5-10篇左右的文章就可以。最好达到熟读成诵的地步。




看点四复习习惯


复习,永远是学习中最重要的事情。不会复习的人,年级越高,成绩越受影响。


建议:

1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。


2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。


3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。


看点五高效习惯


作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业,喝口水,再休息一会……体会一下高效的习惯,你会玩得更开心,学得更开心。


建议:


1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。


2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。


3.如果连半个小时都无法坚持,是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉,再想想成功坚持的感觉,遇到诱惑时做个正确的选择。